Библиографическое описание:РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОСИСТЕМЫ : научное издание / Д. Н. Суслов, М. А. Рагозина. - Текст : непосредственный // Управленческий учет. - 2024. - № 12. - С. 199-204. - ISSN 1814-8476.
Аннотация:В данной статье рассматривается роль образовательных учреждений в формировании и развитии инновационных экосистем. В условиях глобальных изменений и технологических преобразований образовательные учреждения становятся ключевыми игроками, способствующими подготовке квалифицированных кадров и проведению научных исследований, необходимых для внедрения инноваций. Исследование охватывает теоретические аспекты инновационных экосистем, а также практические примеры успешного взаимодействия вузов, бизнеса и государства. Анализируются функции образовательных учреждений в поддержке стартапов, сетевых взаимодействиях и адаптации учебных программ к требованиям рынка. Выявляются существующие проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в этой сфере. В заключение формулируются выводы о значимости и перспективах дальнейшего участия образовательных учреждений в инновационных процессах.
This article examines the role of educational institutions in the formation and development of innovative ecosystems. In the context of global changes and technological transformations, educational institutions are becoming key players contributing to the training of qualified personnel and conducting scientific research necessary for the introduction of innovations. The study covers the theoretical aspects of innovative ecosystems, as well as practical examples of successful interaction between universities, business and the state. The functions of educational institutions in supporting startups, networking and adapting curricula to market requirements are analyzed. The existing problems and challenges faced by educational institutions in this area are identified. In conclusion, conclusions are drawn about the importance and prospects of further participation of educational institutions in innovative processes.
