Библиографическое описание:Высокий уровень солнечной активности и его влияние на хронобиологические показатели индивидуальной минуты у студентов вузов России : научное издание / Н. Я. Прокопьев [и др.]. - Текст : непосредственный // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2024. - № 4. - С. 164-170. - ISSN 2542-0291, DOI 10.52772/25420291_2024_4_164.
Аннотация:Впервые в педагогической практике с позиций хронобиологии проведено изучение в 8, 12, 16 и 20 часов в течение недели влияния высокого уровня солнечной активности (солнечных бурь) на один из важнейших показателей функционального состояния студентов периода юношеского возраста - длительности индивидуальной минуты (ИМ, сек). Авторами обследовано 235 студентов, обучающихся в 9 территориально расположенных профильных вузах России. Отмечено, что в дни высокой солнечной активности (начиная с 5 октября 2024 года) незаполненное каким-либо видом деятельности время, оценивается студентами как медленно текущее, при котором ИМ, независимо от профиля получения вузовского образования и региона проживания, достоверно (p<0,05) укорачивается, в сравнении с нормативными значениями в 60 сек. Из анамнеза установлено, что в период солнечной бури субъективно студенты отмечают вялость (12,29%), сонливость (13,19%), плохое засыпание (10,34%), усталость (11,06%), раздражительность (9,23%), мигрень (8,57%), снижение умственной работоспособности (8,68%), нежелание общения (8,34%), нежелание делать утреннюю гигиеническую гимнастику (7,89%) и проводить спортивную тренировку (6,82%).
The article presents the study (at 8, 12, 16 and 20 hours during the week) of a high level of solar activity (magnetic storms) influence on one of the most important indicators of the functional state of students of the period of adolescence - the duration of an individual minute (IM, sec). The authors examined 235 students studying in 9 territorially located specialized universities in Russia. It is noted that on days of high solar activity (starting from October 5, 2024), the time not filled by any type of activity is estimated by students as slowly flowing, in which MI, regardless of the profile of higher education and region of residence, is significantly (p<0.05) shortened in comparison with the standard values of 60 seconds. From the anamnesis, it was established that during the period of a solar activity, students subjectively noted lethargy (12.29%), drowsiness (13.19%), poor sleep (10.34%), fatigue (11.06%), irritability (9.23%), migraine (8.57%), decreased mental performance (8.68%), unwillingness to communicate (8.34%), unwillingness to do morning hygienic gymnastics (7.89%) and conduct sports training (6.82%).
Издательство:Шадринский государственный педагогический университет, Шадринск
Источник:Вестник Шадринского государственного педагогического университета
Выпуск:№ 4
Номера страниц:164-170
Держатель оригинала документа:ГНЦ РФ Институт медико-биологических проблем РАН, КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования имени К. Д. Ушинского», ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет», ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры», ФГБОУ ВО «Чайковская государственная академия физической культуры и спорта»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
