Библиографическое описание:ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ "МЯГКИХ НАВЫКОВ" ОБУЧАЮЩИХСЯ : научное издание / О. Н. Зырянова, М. В. Веккессер, В. А. Цыганкова. - Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. - 2024. - № 85-3. - С. 130-132. - ISSN 2311-1305.
Аннотация:Анализ современных научных исследований и учебно-методических разработок показывает, что эффективному формированию «мягких навыков» на уроках литературы способствует использование проектной деятельности учащихся. Цель статьи - показать возможность использования проектной деятельности на уроках литературы при изучении произведений разных жанров в аспекте культурологического подхода и «содружества искусств». Для достижения цели в статье представлен ряд методических рекомендаций, направленных на решение задач образовательного и развивающего характера. Использован комплекс методов: анализ научно-педагогических источников по проблеме формирования «мягких навыков»; ретроспективный метод и метод обобщения. Показано, что использование проектов творческой направленности, раскрывающих связь литературного произведения с культурными особенностями описываемой эпохи и другими видами искусства, способствует углублению восприятия содержания произведения и развитию «мягких навыков».
Analysis of modern scientific research and teaching methods shows that the effective formation of "soft skills" in literature lessons is facilitated by the use of project activities of students. The purpose of the article is to show the possibility of using project activities in literature lessons when studying works of different genres in the aspect of the cultural approach and the "commonwealth of arts". To achieve this goal, the article presents a number of methodological recommendations aimed at solving educational and developmental problems. A set of methods was used: analysis of scientific and pedagogical sources on the problem of forming "soft skills"; retrospective method and generalization method. It is shown that the use of creative projects that reveal the connection of a literary work with the cultural characteristics of the described era and other types of art contributes to a deepening of the perception of the content of the work and the development of "soft skills".
Издательство:Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, Ялта
Источник:Проблемы современного педагогического образования
Выпуск:№ 85-3
Номера страниц:130-132
Держатель оригинала документа:Лесосибирский педагогический институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
