Библиографическое описание:Гипотезы и теоремы о треугольниках с соизмеримыми углами : доклад, тезисы доклада / Н. Н. Осипов. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // Математика и математическое образование в эпоху цифровизации : материалы XIII Всероссийской с международным участием научно-методической конференции / XIII Всероссийская с международным участием научно-методическая конференция «Математика и математическое образование в эпоху цифровизации» в рамках Осенней научной сессии КГПУ им. В.П. Астафьева «Система педагогического образования – ресурс развития общества» (2024 ; 14.11 - 15.11 ; Красноярск). - Красноярск, 2024. - С. 58-65. - ISBN 9785001027225.
Аннотация:Рассматриваются некоторые задачи о треугольниках с соизмеримыми углами: задача о треугольниках Шарыгина, задача о треугольниках с равными биссектрисами, задача об albime-треугольниках. Такие задачи сводятся к решению тригонометрических диофантовых уравнений. Приводятся примеры доказанных теорем о треугольниках с соизмеримыми углами, а также формулируются некоторые недоказанные гипотезы.
Some problems about triangles with commensurable angles are studied: the problem about Sharygin triangles, the problem about triangles with equal bisectors and the problem about albime triangles. Such problems are reduced to solving trigonometric Diophantine equations. Examples of theorems concerning triangles with commensurable angles are given, as well as some unproven hypotheses.
Источник:Математика и математическое образование в эпоху цифровизации
Номера страниц:58-65
Держатель оригинала документа:Сибирский федеральный университет
Мероприятие:XIII Всероссийская с международным участием научно-методическая конференция «Математика и математическое образование в эпоху цифровизации» в рамках Осенней научной сессии КГПУ им. В.П. Астафьева «Система педагогического образования – ресурс развития общества» (Красноярск, 2024 ; 14.11 - 15.11)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
