Библиографическое описание:КАТЕГОРИЯ «ЖЕНСКОЕ» В ПОНИМАНИИ СТУДЕНТОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА : научное издание / Н. М. Лещинская. - Текст : непосредственный // Сибирский антропологический журнал. - 2024. - Т. 8, № 4. - С. 77-84. - ISSN 2542-1816.
Аннотация:Распространенность идей постмодерна в современном мире приводит к отрицанию универсальных принципов и единых основ для формирования мировоззрения. Утверждается возможность формирования индивидуального мировоззрения каждого человека. И порой под сомнение ставятся, казалось бы, непоколебимые истины. В настоящей статье представлены результаты прикладного исследования, проведенного посредством ассоциативного эксперимента, целью которого было раскрыть понимание категории «женское» современным студенчеством. В качестве респондентов в исследовании приняли участие студенты I - IV курсов ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», обучающиеся по гуманитарным, естественно-научным и технических направлениям. На основе данных полученных в ходе проведения ассоциативного эксперимента, выстроенного по методике предложенной А.И. Назаровым и Р.В. Соколовым, были сделаны выводы о понимании студентами категории «женское». Содержание данной категории респонденты определили рядом качественных характеристик, среди которых как описания внешнего облика, атрибутов, сфер деятельности, функций, так и внутреннего наполнения, которые, по мнению опрошенных студентов, соотносятся с представлениями о женском.
The prevalence of postmodern ideas in the modern world leads to the denial of universal principles and common foundations for the formation of worldview. The possibility of forming an individual worldview of each person is asserted. And sometimes seemingly unshakeable truths are questioned. This article presents the results of an applied research conducted through an associative experiment, the purpose of which was to reveal the understanding of the category “feminine” by modern students. As respondents, the study involved students of the I - IV courses of the Federal State Educational Institution of Higher Education “Siberian Federal University”, studying in the humanities, natural sciences and technical areas. On the basis of the data obtained during the associative experiment, built according to the method proposed by A.I. Nazarov and R.V. Sokolov, conclusions were drawn about the students' understanding of the category “feminine”. The respondents defined the content of this category by a number of qualitative characteristics, including both descriptions of external appearance, attributes, spheres of activity, functions, and internal content, which, according to the interviewed students, correlate with the ideas about the feminine.
Ключевые слова:category ″female″, female images, associative experiment, students, methodology of A .I. Nazarov and R.V. Sokolov, Krasnoyarsk, категория «женское», женские образы, ассоциативный эксперимент, студенчество, методика А. И. Назарова и Р. В. Соколова, красноярск
