Библиографическое описание:МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: ВЛИЯНИЕ НА ЭКОНОМИКУ ЗНАНИЙ : научное издание / З. И. Дадашева, А. И. Бакшеев. - Текст : непосредственный // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2024. - Т. 4, № 12. - С. 22-32. - ISSN 2227-3891. - ISSN 2308-927X, DOI 10.36871/ek.up.p.r.2024.12.04.003.
Аннотация:В статье исследуется влияние мобильных приложений на образование и повышение квалификации в контексте развития экономики знаний. Рассматриваются ключевые аспекты, связанные с доступностью, персонализацией и гибкостью образовательных процессов, а также роль мобильных технологий в подготовке кадров для современных высокотехнологичных отраслей. Анализируются преимущества мобильных приложений, включая их способность преодолевать барьеры традиционного образования и снижать затраты на обучение. Отдельное внимание уделено вызовам внедрения мобильных технологий, таким как технологические и культурные барьеры, цифровое неравенство и необходимость обеспечения кибербезопасности. Прогнозируется дальнейшее развитие мобильных образовательных технологий через интеграцию искусственного интеллекта, виртуальной реальности и адаптивного обучения, что позволит значительно модернизировать образовательные экосистемы и повысить их экономическую и социальную эффективность.
The article examines the impact of mobile applications on education and professional development in the context of the development of the knowledge economy. The key aspects related to accessibility, personalization and flexibility of educational processes are considered, as well as the role of mobile technologies in training personnel for modern high-tech industries. The advantages of mobile applications are analyzed, including their ability to overcome the barriers of traditional education and reduce tuition costs. Special attention is paid to the challenges of introducing mobile technologies, such as technological and cultural barriers, digital inequality and the need to ensure cybersecurity. The further development of mobile educational technologies is predicted through the integration of artificial intelligence, virtual reality and adaptive learning, which will significantly modernize educational ecosystems and increase their economic and social efficiency.
Издательство:ООО "Издательский дом "Научная библиотека, Москва
Источник:Экономика и управление: проблемы, решения
Выпуск:Т. 4, № 12
Номера страниц:22-32
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный медицинский университет имени проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России, Чеченский государственный университет им. А. А. Кадырова
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
