Библиографическое описание:Педагогические династии Енисейской Сибири (на материалах Хакасии, Тувы, Красноярского края) : научное издание / Е. П. Мамышева, Д. Н. Гергилев, Г. М. Лущаева. - Текст : непосредственный // Новые исследования Тувы. - 2024. - № 4. - С. 278-294. - ISSN 2079-8482, DOI 10.25178/nit.2024.4.18.
Аннотация:В статье исследуется исторический опыт деятельности педагогических династий регионов Енисейской Сибири - Тувы, Хакасии и Красноярского края. Авторы анализируют вклад представителей трех династий (Конгар, Тодышевы, Юркины) в становление сферы образования регионов и страны. Каждая из династий имеет внушительный педагогический стаж и представлена тремя (и более) поколениями учителей. Педагогическая династия Конгар представлена тремя поколениями (стаж более 800 лет), Тодышевых - четырьмя поколениями (стаж - 700 лет), Юркиных - пятью поколениями (стаж - 350 лет). Подчеркивается, что тема истории педагогических династий является сегодня особенно актуальной, поскольку является частью историко-культурного наследия не только изучаемых регионов, но страны в целом. В исследовании важное значение имеет источниковая база, которая сегодня представлена формирующимися базами данных «Педагогические династии России» и материалами региональных проектов; особое внимание уделяется проекту Дома просвещения Красноярского края «Учительские династии». Восстановление истории педагогических династий, для чего авторы опирались также на архивные документы, публикации, семейные архивы, поможет в свою очередь дополнить данные проекты.
The article considers the historical experience of the pedagogical dynasties of the regions of Yenisey Siberia - Tuva, Khakassia and the Krasnoyarsiy Kray. The authors analyse the contribution of representatives of three dynasties (Kongar, Todyshevs, Yurkins) to the formation of the education sector of the regions and the country (Russian Federation). Each of the dynasties has an impressive teaching experience and is represented by three (or more) generations of teachers. The Kongar pedagogical dynasty is represented by three generations (more than 800 years of experience), the Todyshevs - four generations (700 years of experience), the Yurkins - five generations (350 years of experience). It is emphasized that the topic of the history of pedagogical dynasties is especially relevant today, since it is part of the historical and cultural heritage not only of the regions under study, but of the country. In the study, the source base is important, and today it is represented by the emerging databases “Pedagogical Dynasties of Russia” and materials of regional projects; special attention is paid to the project of the House of Education of the Krasnoyarsk Territory “Teachers' Dynasties”. The authors also relied on archival documents, publications, and family archives. The restoration of the history of pedagogical dynasties will help, in turn, to supplement these projects.
