Для оценки уровня развития профессиональных компетенций выпускника направления «Педагогическое образование» необходимы средства оценивания, способствующие выявлению не только знаний как составляющей подготовки студента, но и комплексной оценке его достижений в различных видах деятельности. В статье представлена возможность использования технологии электронного портфолио для комплексного оценивания образовательных достижений будущих педагогов. Данная технология успешно используется в институте педагогики, психологии и социологии СФУ для оценивания уровня развития профессиональных компетенций выпускников в процедуре государственной итоговой аттестации уже более десяти лет. Система электронных портфолио является составляющей информационно-образовательной среды СФУ и используется для презентации и оценки достижений студента.
To assess the level of development of professional competencies of a graduate in the field of "Pedagogical education", assessment tools are needed that help identify not only the knowledge component of the student's training, but also a comprehensive assessment of his achievements in various activities. The article presents the possibility of using electronic portfolio technology for a comprehensive assessment of educational achievements of future teachers. This technology has been successfully used at the Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology of SFU to assess the level of development of professional competencies of graduates in the procedure of state final certification for more than ten years. The electronic portfolio system is a component of the SFU information and educational environment and is used to present and assess student achievements.