Библиографическое описание:Ресурсный центр развития технического творчества в системе непрерывного профессионального образования : доклад, тезисы доклада / О. Н. Матвеева. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // Традиции и инновации в педагогическом образовании : Сборник научных трудов. В 2-х частях / Традиции и инновации в педагогическом образовании (2024 ; 13.04 - 13.04 ; Екатеринбург). - Екатеринбург, 2024. - С. 287-290. - ISBN 9785718623055.
Аннотация:Раскрываются вызовы времени, требующие подготовки новых инженерных кадров для эффективного развития государства, в связи с этим необходимо создавать условия для преемственности на всех уровнях образования. Детские сады не всегда имеют возможность оснастить свою материально-техническую базу современными ресурсами для развития технического творчества дошкольников. Описан потенциал регионального ресурсного центра по развитию технического творчества в дошкольных образовательных организациях.
The challenges of the time requiring the training of new engineering personnel for the effective development of the state are revealed, in this regard, it is necessary to create conditions for continuity at all levels of education. Kindergartens do not always have the opportunity to equip their material and technical base with modern resources for the development of technical creativity of preschoolers. The potential of the regional resource center for the development of technical creativity in preschool educational organizations is described.
Держатель оригинала документа:Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Сибирский федеральный университет
Мероприятие:Традиции и инновации в педагогическом образовании (Екатеринбург, 2024 ; 13.04 - 13.04)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:развитие профессиональных компетенций, профессиональные компетенции, педагоги, дошкольные образовательные организации, повышение квалификации, пропедевтика технического образования, сетевые взаимодействия, техническое творчество, ресурсные центры, development of professional competencies, professional competencies, teachers, preschool educational organizations, advanced training, propaedeutics of technical education, network interactions, technical creativity, resource centers
