Библиографическое описание:Повышение эффективности работы вузов в направлении подготовки кадров для сферы информационных технологий : научное издание / М. М. Конколь, К. М. Амирханова, З. Х. Фазлыева [и др.]. - Текст : непосредственный // Современное педагогическое образование. - 2024. - № 9. - С. 203-206. - ISSN 2587-8328.
Аннотация:В статье освещаются вопросы повышения эффективности работы вузов в направлении подготовки кадров для сферы информационных технологий в условиях развития информационного общества. Обоснована актуальность внедрения инновационных педагогических технологий в высшей школе в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов сферы информационных технологий. Описаны общие тенденции развития высшей школы в современных условиях, важнейшей из которых выступает цифровая трансформация высшего образования. Раскрыты содержание понятия «информационные технологии», профессиональный профиль специалиста сферы информационных технологий, а также информационно-коммуникативные компетенции как критерий качества обучения в высшей школе. Показано, что пути повышения эффективности работы вузов в направлении подготовки кадров для сферы информационных технологий связаны с реализацией инновационных информационно-коммуникативных и электронно-цифровых педагогических технологий в высшей школе. К таким педагогическим технологиям относятся дистанционные технологии, технологии смешанного обучения, приемы и методы интерактивного обучения, педагогические технологии, направленные на формирование конструктивных моделей поведения в различных учебно-профессиональных ситуациях.
The article covers the issues of improving the efficiency of higher education institutions in training personnel for the field of information technology in the context of the development of the information society. The relevance of introducing innovative pedagogical technologies in higher education in the process of professional training of future specialists in the field of information technology is substantiated. The general trends in the development of higher education in modern conditions are described, the most important of which is the digital transformation of higher education. The content of the concept of “information technology”, the professional profile of a specialist in the field of information technology, as well as information and communication competencies as a criterion for the quality of education in higher education are disclosed. It is shown that the ways to improve the efficiency of higher education institutions in training personnel for the field of information technology are associated with the implementation of innovative information and communication and electronic-digital pedagogical technologies in higher education. Such pedagogical technologies include distance technologies, blended learning technologies, interactive learning techniques and methods, pedagogical technologies aimed at forming constructive models of behavior in various educational and professional situations.
Держатель оригинала документа:Казанский (Приволжский) федеральный университет, Красноярский государственный медицинский университет имени проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, Московский государственный институт международных отношений (университет), Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:information society, information, higher education, digital transformation of higher education, information technology, information and communication competencies, информационное общество, информация, высшее образование, цифровая трансформация высшего образования, информационные технологии, информационнокоммуникативные компетенции
