Библиографическое описание:Возможности виртуального образования в современных музеях на примере учреждений Красноярского края : научное издание / Н. Н. Пименова, А. В. Кистова, М. И. Букова. - Текст : непосредственный // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2024. - Т.17, №8. - С. 1504-1513. - ISSN 1997-1370. - ISSN 2313-6014.
Аннотация:Обращение к технологии онлайн-образования в постковидную эпоху - уже не тренд, а реальность существования многих институций в области культуры. В статье рассматриваются существующие формы образовательных практик в виртуальном пространстве, поскольку именно музеи, по мнению авторов, являются пространствами хранения и проектирования ценностей - и коллективных, и индивидуальных. Рассматриваются несколько проектов музеев Красноярского края на предмет создаваемого ими образовательного эффекта для разной аудитории.
Turning to online education technology in the post-Covid era is no longer a trend, but a reality of the existence of many institutions of culture. The article examines existing forms of educational practices in virtual space, since museums, according to the authors, are spaces for storing and projecting values - both collective and individual. Several projects that have survived in the Krasnoyarsk region are being considered to create a substantive educational effect.
Ключевые слова:virtual education, Krasnoyarsk, educational practice, V. I. Surikov Krasnoyarsk Art Museum, Peace Square Museum Center, Krasnoyarsk Regional Museum of Local Lore, виртуальное образование, красноярск, образовательная практика, Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова, Музейный центр "Площадь Мира", красноярский краевой краеведческий музей
