Библиографическое описание:РОЛЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ОСОЗНАННОГО ОТНОШЕНИЯ КУРСАНТОВ К СЕМЬЕ : доклад, тезисы доклада / Л. Н. Стеблянский, Н. В. Шкроб. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // ВЬЮНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2024 : МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОВОДИМОЙ В РАМКАХ ГОДА СЕМЬИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ ПАМЯТИ ДОКТОРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОРА Н. И. ВЬЮНОВОЙ / ВЬЮНОВСКИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ (2024 ; 18.04 - 18.04 ; Воронеж). - Воронеж, 2024. - С. 67-71. - ISBN 9785444619537.
Аннотация:В статье показано, что в решение государственной задачи укрепления института семьи значительный вклад могут внести учреждения высшего образования. Приведены результаты опроса, свидетельствующие об актуальности для курсантов изучения вопросов семейной психологии и педагогики.
The article shows that institutions of higher education can make a significant contribution to solving the state task of strengthening the institution of the family. The results of the survey are presented, indicating the relevance for cadets of studying issues of family psychology and pedagogy.
