Дизайн-концепция конструктора как средства сенсорной интеграции для детей с особенностями развития : доклад, тезисы доклада

Никифорова С.А.; Филипская И.В.; Янгулова И.В.

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: Дизайн-концепция конструктора как средства сенсорной интеграции для детей с особенностями развития : доклад, тезисы доклада / С. А. Никифорова, И. В. Филипская, И. В. Янгулова. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // Дизайн XXI века : Сборник статей VIII Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием / Дизайн XXI века (2024 ; 15.04 - 21.04 ; Тула). - Тула, 2024. - С. 177-181. - ISBN 9785767954391.

Аннотация: Дети с нарушениями развития часто сталкиваются с трудностями во взаимодействии с традиционными игрушками и образовательными материалами. В данном исследовании предлагается дизайн-концепция конструктора, специально адаптированного для удовлетворения потребностей детей с нарушениями развития. Концепция дизайна сосредотачивается на поощрении сенсорного взаимодействия, развитии мелкой моторики и когнитивной стимуляции таким образом, чтобы быть доступной и инклюзивной для всех детей.
Children with developmental disabilities often have difficulty interacting with traditional toys and educational materials. This research proposes a design concept for a construction kit specifically adapted to fulfill the needs of children with developmental disabilities. The design concept focuses on fostering sensory interaction, the development of fine motor skills and cognitive stimulation in a way that is accessible and inclusive to all children.

Год издания: 2024

Авторы: Никифорова С.А. , Филипская И.В. , Янгулова И.В.

Издательство: Тула

Номера страниц: 177-181

Держатель оригинала документа: Сибирский федеральный университет, Институт архитектуры и дизайна

Мероприятие: Дизайн XXI века (Тула, 2024 ; 15.04 - 21.04)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

Развитие произвольного внимания у детей младшего школьного возраста в рамках реализации программы…

Ростовцева Марина Викторовна и др.
2023 год

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНОМУ ДИЗАЙНУ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СЕНСОРНОГО САДА НА…

Иванова О.Г. и др.
2019 год

Разработка и внедрение системы интеграции конструкторско-технологической подготовки производства…

Казанцев М. А. и др.
2025 год

АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ…

Акинин И.А. и др.
2025 год

Вермикомпостная ферма как объект проектирования в промышленном дизайне

Филипская И.В.
2024 год

ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИЗАЙН-ПРОЕКТОВ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЕ

Филипская И.В.
2023 год

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СВЕТИЛЬНИКА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ СВЕТОВОГО ДИЗАЙНА

Караспанакова Е.А.
2020 год

СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ

Сидоренко О.А. и др.
2018 год

Веб-ориентированная платформа автоматизации проектирования в строительстве на основе интеграции…

Жаркова Е.С. и др.
2025 год

Развитие двигательных способностей с учетом психофизиологических особенностей детей с сенсорными…

Сетяева Н. Н. и др.
2025 год

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ…

Лутошкина Виктория Николаевна и др.
2023 год

ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА ИЗДЕЛИЙ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ…

Филипская И.В.
2022 год

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЁМКОСТИ ДЛЯ СЫПУЧИХ ПРОДУКТОВ

Филипская И.В. и др.
2021 год

Роль дизайнера интерьера в современной жизни

Звонарева Полина Павловна и др.
2018 год

ТЕРРУАРНЫЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ КАК ЧАСТЬ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА

Григорьева Н.Н. и др.
2025 год

КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА И ДЕТЕЙ С…

Поксыряева О.Н. и др.
2013 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации