Библиографическое описание:Государственная итоговая аттестация и педагогическая система : доклад, тезисы доклада / Н. О. Ваганова. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // Непрерывное профессиональное образование: теория и практика : Материалы XIII Международной научно-практической конференции / Непрерывное профессиональное образование: теория и практика (2024 ; 03.04 - 03.04 ; Новосибирск). - Новосибирск, 2024. - С. 34-40. - ISBN 9785001484165.
Аннотация:Педагогическая система подготовки специалистов базируется на модели будущей профессиональной деятельности выпускника (про-фессиограмма), которая становится системообразующим фактором определения содержания образования, форм и методов, образовательных технологий, а также результата обучения как показателя качества реализации образовательных программ, определяемых ГИА. Модель профессиональной деятельности, формы государственной итоговой аттестации, содержание образования, обучения и педагогическая система неразрывно связаны между собой.
The pedagogical system of training specialists is based on the model of the graduate's future professional activity (professionogram), which becomes a system-forming factor in determining the content of education, forms and methods, educational technologies, as well as learning outcomes as an indicator of the quality of educational programs determined by the GIA. The model of professional activity, the forms of state final certification, the content of education, training and the pedagogical system are inextricably linked.
Держатель оригинала документа:Новосибирский техникум железнодорожного транспорта - структурное подразделение федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет путей сообщения»
Мероприятие:Непрерывное профессиональное образование: теория и практика (Новосибирск, 2024 ; 03.04 - 03.04)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:профессиональная образовательная организация, образовательные стандарты, контроль знаний, professional educational organization, educational standards, knowledge control
