Библиографическое описание:КУЛЬТУРНЫЙ ПОВОРОТ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА) : научное издание / А. А. Жигаева. - Текст : непосредственный // Северные Архивы и Экспедиции. - 2024. - Т. 8, № 2. - С. 126-132. - ISSN 2542-1158.
Аннотация:В статье рассматривается понятие культурного (культурологического) поворота и его методологический потенциал для изучения художественной культуры. Культурный поворот как подход предлагает изучать имеющиеся данные о художественной культуре через систему новых категорий. Появление новых категорий связано с процессом аналитизации предметов исследований конкретных академических областей. Этот процесс происходит тогда, когда обнаруживаются структурные сходства в предметах исследований различных научных областей, на основании чего выделяется межпредметная общедисциплинарная категория. Каждый поворот, входящий в общий культурный поворот, предлагает свои категории, которые потенциально объединяются в общую сетевую структуру. Новые категории познания влияют на методологические подходы, используемые для изучения художественной культуры, которые заимствуются из научных областей, формирующих поворот, и специфицируются по отношению к изучаемой сфере. В статье предлагается к рассмотрению уже сформировавшиеся категории, которые используются при изучении художественной культуры, также предлагаются категории из других научных областей, которые потенциально могут сформировать свой поворот, каждый из которых может повлиять на изучение художественной культуры, а также расширяется представление о уже сформированных категориях за счет добавления новых смыслов из других поворотов. Такой подход в изучении художественной культуры имеет большое значение для понимания того, как мыслит человек, как создает смыслы, как познает мир, потому что мышление человека категориально, что является предметом изучения человеческого восприятия нейробиологией и когнитивными науками. Культурный поворот как методологический подход позволяет переструктурировать систему художественной культуры на основе новых категорий, что повлечет за собой получение новых знаний о культуре.
The article examines the concept of the cultural (culturological) turn and its methodological potential for studying artistic culture. The cultural turn as an approach proposes to investigate existing data about artistic culture through a system of new categories. The emergence of new categories is related to the process of analyzing objects of study in specific academic fields. This process occurs when structural similarities are discovered in the objects of study of different scientific areas, leading to the identification of interdisciplinary categories. Each turn within the overall cultural turn offers its categories, which potentially converge into a common network structure. New categories of knowledge influence the methodological approaches used to study artistic culture, drawn from the scientific fields forming the turn, and are specified in relation to the studied sphere. The article suggests considering established categories used in the study of artistic culture, as well as proposing categories from other scientific fields that potentially may form their turn, each of which could impact the study of artistic culture. This approach to studying artistic culture is significant for understanding how humans think, create meanings, and perceive the world, as human thinking is categorical, a subject of study in human perception by neurobiology and cognitive sciences. The cultural turn as a methodological approach allows for restructuring the system of artistic culture based on new categories, leading to the acquisition of new knowledge about culture and cognition.
