Библиографическое описание:ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПОТРЕБНОСТИ В СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА : доклад, тезисы доклада / О. В. Баяндина, Н. В. Гафурова. - [Б. м. : б. и.], 2024. - Текст : непосредственный // Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации : Сборник статей XIII Международной научно-практической конференции / Наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации (2024 ; 30.04 - 30.04 ; Пенза). - Пенза, 2024. - С. 132-134. - ISBN 9785002363278.
Аннотация:Современные инженерные программы требуют включения проектов на всем периоде обучения, для их реализации требуется учебно-инженерное пространство, требующее активизации для обеспечения функциональности. Одним из условий является субъектность пользователей, которая обусловлена характеристиками студентов и не проявляющаяся в учебном процессе.
Modern engineering programs require the inclusion of projects throughout the entire period of study, their implementation requires an educational and engineering space that requires activation to ensure functionality. One of the conditions is the subjectivity of users, which is determined by the characteristics of students and does not manifest itself in the educational process.
