Роль духовного образования в формировании сакрального пространства Приенисейской Сибири (вторая половина XVIII - первая половина XIX вв.) : научное издание
Библиографическое описание:Роль духовного образования в формировании сакрального пространства Приенисейской Сибири (вторая половина XVIII - первая половина XIX вв.) : научное издание / А. П. Дворецкая [и др.]. - Текст : непосредственный // Былые годы. - 2024. - №19. - С. 66-77. - Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского научного фонда проект № 22-28-01668 «Комплексное исследование сакрального пространства старожилов Енисейского Севера: механизм сохранения и развития (на основе междисциплинарного исследования памятников истории и архитектуры)». [Электронный ресурс]. URL: https://rscf.ru/project/22-28-01668/ (рук.А.П. Дворецкая). - ISSN 2073-9745. - ISSN 2310-0028, DOI 10.13187/bg.2024.1.66.
Аннотация:В статье рассматриваются региональные особенности становления духовного образования Приенисейской Сибири во второй половине XVIII - первой половине XIX вв. на примере русско-латинской школы в г. Красноярске и Енисейске и Енисейского духовного училища. На основе архивных документов и материалов церковной периодики представлена деятельность Русской православной церкви в сфере духовного образования в контексте формирования сакрального пространства церковного прихода. В работе выявляются проблемы кадрового обеспечения школы и училища, анализируется социальный состав обучаемых и преподавателей, рассматриваются принципы образовательно-воспитательного процесса, направленные на формирование мировоззрения будущих пастырей. Авторами делается вывод, что, несмотря на присущий системе догматизм, будущие церковно- и священнослужители могли получить системные знания в области христианского вероучения, навыки чтения и счета. Обращается внимание на то, что в рассматриваемый период формируется принцип непрерывности духовного образования. Опыт реконструкции и анализ деятельности известных священнослужителей Приенисейской Сибири показывает, что благодаря их деятельности православная церковь была достойно представлена на имперской окраине, в значительном удалении от епархиальных структур. Они давали образцы христианского поведения через совершение Литургии, способствовали сплоченности прихода, помогали выстраивать коммуникацию внутри общины.
The article examines the local features of theological education in Yenisey Siberia in the second half of the XVIII - first half of the XIX centuries on the example of the Russian-Latin school in Krasnoyarsk and Yeniseysk and the Yenisey Theological School. Archival documents and materials of church periodicals tell about the activities of the Russian Orthodox Church in the field of theological education. The emphasis is placed on the sacred space of the church parish. The paper identifies staffing issues in schools and colleges, analyzes the social composition of students and teachers, examines the principles of the educational process aimed at mindset formation of future pastors. The authors conclude that, despite the dogmatism inherent in the system, future clergymen could acquire knowledge in the field of Christian doctrine, as well as literacy and numeracy skills.The attention is drawn to the fact that during the period in question, the principle of life-long learning in theological education was being formed. The experience of reconstruction and analysis of the activities of well-known clergy of the Yenisey Siberia show that thanks to their activities, the Orthodox Church gave a good account of itself on the imperial outskirts, being at a considerable distance from diocesan authorities. The clergy gave examples of Christian behavior through the Liturgy, promoted the cohesion of the parish, helped to build communication within the community.
