Библиографическое описание:ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ТЕМАТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO : доклад, тезисы доклада / А. Е. Плесовских. - [Б. м. : б. и.], 2023. - Текст : непосредственный // СПЕЦИФИКА ЭТНИЧЕСКИХ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИБИРИ?В XX–XXI ВЕКАХ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ? : Материалы Международной научно-практической конференции / СПЕЦИФИКА ЭТНИЧЕСКИХ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИБИРИ В XX–XXI ВЕКАХ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ? (2022 ; 24.11 - 24.11 ; Красноярск). - Красноярск, 2023. - С. 152-155. - ISBN 9785605077107. Перевод заглавия: EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: A CASE STUDY OF THE DUOLINGO ONLINE PLATFORM
Аннотация:Современные модели обучения иностранному языку реагируют на все более масштабируемые процессы цифровой трансформации, затрагивающие все сферы деятельности человечества. Изучение языков резко возросло во время пандемии и в постпандемийный период, потребители образовательного контента чаще стали обращаться к EdTech-платформам, представляющим собой синтез аппаратного и программного обеспечения, предназначенных для повышения эффективности и результативности обучения под руководством преподавателя. Duolingo, являющийся синонимом геймифицированного изучения иностранных языков, показал наибольший темп прироста числа новых пользователей по всему миру, который составил около 101% в 2020 г.
Modern models of teaching a foreign language respond to increasingly scalable digital transformation processes affecting all spheres of human activity. Language learning has skyrocketed during the pandemic and in the post-pandemic period, as consumers of educational content are increasingly turning to EdTech platforms, which are a synthesis of hardware and software designed to improve the efficiency and effectiveness of teacher-led learning. Synonymous with gamified language learning, Duolingo has seen the highest rate of new user growth worldwide, at around 101% in 2020.
Источник:СПЕЦИФИКА ЭТНИЧЕСКИХ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИБИРИ?В XX–XXI ВЕКАХ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ?
Номера страниц:152-155
Держатель оригинала документа:Сибирский федеральный университет
Мероприятие:СПЕЦИФИКА ЭТНИЧЕСКИХ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИБИРИ В XX–XXI ВЕКАХ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ? (Красноярск, 2022 ; 24.11 - 24.11)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:foreign language teaching models, online learning platforms, logistic regression, evaluation of learning outcomes, модели обучения иностранному языку, платформы онлайн-обучения, логистическая регрессия, оценка результатов обучения
