THE NEED FOR A CORRELATIONAL STUDY ON STUDENTS' EMOTIONAL IN- TELLIGENCE AND LEARNING OUTCOMES IN HIGHER EDUCATION : доклад, тезисы доклада

Fomina E. I.

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: THE NEED FOR A CORRELATIONAL STUDY ON STUDENTS' EMOTIONAL IN- TELLIGENCE AND LEARNING OUTCOMES IN HIGHER EDUCATION : доклад, тезисы доклада / E. I. Fomina. - [S. l. : s. n.], 2023. - Текст : непосредственный // = Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе : Сборник статей XVII Всероссийской научно-методической конференции с международным участием / Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе (2023 ; 18.05 - 18.05 ; Красноярск). - Красноярск : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева". - P. 100-102. Перевод заглавия: НЕОБХОДИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Аннотация: The results of the empirical study show the need for the deep investigation of the effects of emotional intelligence EI on the learning outcomes. The study has been conducted in the process of teaching English for the students at Siberian Federal University, including the methods of observation and interview. The results empirically reveal the relationship between EI and learning outcomes that further effects students' academic performance. The initial research displays a lack of studies that investigate this correlation in the process of teaching foreign languages for the University students.
В ходе эмпирического исследования обоснована необходимость глубокого изучения влияния эмоционального интеллекта (ЭИ) на результаты обучения. Исследование проводилось в процессе обучения английскому языку студентов Сибирского федерального университета, с использованием методов наблюдения, беседы и анкетирования. Представленный теоретический и эмпирический анализ выявляет взаимосвязь между ЭИ и результатами обучения, определяющими в целом академическую успеваемость студентов. Первоначальное исследование показывает актуальность изучения этой взаимосвязи в процессе обучения студентов английскому языку.

Год издания: 2023

Авторы: Fomina E. I.

Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, Красноярск

Номера страниц: 100-102

Держатель оригинала документа: Siberian Federal University

Мероприятие: Современные тенденции в преподавании иностранных языков в неязыковом вузе (Красноярск, 2023 ; 18.05 - 18.05)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ТЕМАТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ… : доклад, тезисы доклада

Плесовских Александр Евгеньевич
2023 год

ТРЕБОВАНИЯ К БИЛИНГВАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И IT НАПРАВЛЕНИЙ… : доклад, тезисы доклада

Куулар Д.О. и др.
2025 год

АКАДЕМИЧЕСКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «УПРАВЛЕНИЕ… : доклад, тезисы доклада

Вяткина Галина Ярославна и др.
2021 год

Teaching English to economics students: challenges, ideas, and innovations : доклад, тезисы доклада

Klimovich Natalia Viktorovna и др.
2026 год

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УНИВЕРСИТЕТЕ : доклад, тезисы доклада, статья…

Попова Юлия Владимировна
2023 год

ОРГАНИЗАЦИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ : доклад, тезисы доклада

Вайнштейн Ю. В. и др.
2023 год

ЦИФРОВОЙ СЛЕД ИЗ LMS MOODLE ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ : доклад, тезисы доклада

Кустицкая Т. А. и др.
2022 год

Learning from each other : refining the practice of teaching in higher education /

Kozimor-King, Michele, и др.
2018 год

Creativity in Engineering Education : tutorial

Ibatullina A. и др.
2021 год

Маркеры девиантного поведения среди студентов высших учебных заведений: выявление и… : доклад, тезисы доклада

Серебрякова Дарья Борисовна
2025 год

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ОБУЧЕНИЯ, ВЫЯВЛЕННЫХ ПО ЦИФРОВОМУ СЛЕДУ, ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ… : доклад, тезисы доклада

Ошлакова П.А. и др.
2025 год

ВЛИЯНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СТИЛЯ НА АКАДЕМИЧЕСКУЮ УСПЕШНОСТЬ И ВОВЛЕЧЁННОСТЬ СТУДЕНТОВ : научное издание

Вяткин А.П. и др.
2025 год

ВЛИЯНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ : доклад, тезисы доклада

Погребников Александр Константинович и др.
2019 год

НЕОБХОДИМОСТЬ МЕТОДИЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ КАК ОТВЕТ НА УНИФИКАЦИЮ ПОДХОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН СОЦИАЛЬНО…

Кузнецова М.Ф.
2026 год

SOME CASES OF WORK-BASED LEARNING IN EUROPEAN SYSTEM OF HIGHER EDUCATION : научное издание

Ulina S.L. и др.
2023 год

СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ КОМАНД КАК ФАКТОР КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКИ : научное издание

Григорьева Наталья Николаевна и др.
2025 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

THE NEED FOR A CORRELATIONAL STUDY ON STUDENTS' EMOTIONAL IN- TELLIGENCE AND LEARNING OUTCOMES IN HIGHER EDUCATION : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Похожие публикации