Библиографическое описание:ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ДОУ ПОСРЕДСТВОМ СЕНСОРНЫХ МОНТЕССОРИ-МАТЕРИАЛОВ : доклад, тезисы доклада / Ю. В. Кулешова, В. С. Сосуновский. - [Б. м. : б. и.], 2023. - Текст : непосредственный // ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ, ТУРИЗМ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ : Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ, ТУРИЗМ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (2023 ; 20.04 - 21.04 ; Пермь). - Пермь, 2023. - С. 184-187. - ISBN 9785907675339. Перевод заглавия: FORMATION OF SPATIAL THINKING OF PRESCHOOLERS IN THE PROCESS OF IMPLEMENTING EDUCATIONAL AREAS OF PRESCHOOL EDUCATION THROUGH SENSORY MONTESSORI MATERIALS
Аннотация:В статье актуализируется вопрос по формированию пространственного мышления дошкольников в процессе реализации различных образовательных областей образовательной программы дошкольного учреждения (познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие), в том числе и у детей с ОВЗ. В качестве решения проблемы по формированию пространственного мышления дошкольников предлагается внедрение в образовательный процесс детей средств из системы воспитания Марии Монтессори. Описываются организационно-методические указания использования Монтессори-материалов в образовательном процессе дошкольного учреждения.
The article actualizes the question of the formation of spatial thinking of preschoolers in the process of implementing various educational areas of the preschool educational program (cognitive, speech, physical, artistic and aesthetic, social and communicative development), including in children with disabilities. As a solution to the problem of the formation of spatial thinking of preschoolers, it is proposed to introduce into the educational process of children the means from the Maria Montessori education system. Organizational and methodological guidelines for the use of Montessori materials in the educational process of a preschool institution are described.
