Библиографическое описание:ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ : доклад, тезисы доклада / А. А. Мельникова [и др.]. - [Б. м. : б. и.], 2023. - Текст : непосредственный // Медиация в образовании: социокультурный контекст : Материалы IV Международной конференции / Под общей редакцией О.Г. Смоляниновой? ; Медиация в образовании: социокультурный контекст (2022 ; 14.10 - 15.10 ; Красноярск). - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2023. - С. 111-114. - ISBN 9785763848106. Перевод заглавия: TUTOR SUPPORT OF SCHOOLCHILDREN IN RESOLVING CONFLICT SITUATIONS
Аннотация:В данной статье рассматривается один из возможных способов решения конфликтных ситуаций в образовательной организации среднего общего образования - тьюторское сопровождение. Анализируются существенные признаки тьюторского сопровождения, которые помогают сформировать личные качества школьника, а также работу с переносом решения конфликтов школьников в область индивидуальных образовательных задач. Выявляется влияние тьютора на организацию сотрудничества между школьниками, на их совместную деятельность.
This article discusses one of the possible ways to resolve conflict situations in the educational organization of secondary general education - tutor support. The essential features of tutor support are analyzed, which help to form the personal qualities of the student, as well as work with the transfer of conflict resolution of schoolchildren to the area of individual educational tasks. The influence of the tutor on the organization of cooperation between schoolchildren, on their joint activities is revealed.
