Библиографическое описание:СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ И ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ: ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ : научное издание / Т. А. Лунева [и др.]. - Текст : непосредственный // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. - 2022. - №11-2. - С. 86-88. - ISSN 2223-2982, DOI 10.37882/2223-2982.2022.11-2.22.
Аннотация:В статье предпринята попытка обосновать интеграцию синергетического и диалектического подходов к обучению. Предложенная модель позволяет преодолеть ограниченность каждого из них и строится на принципах взаимодополнения. В основе новой модели предложены два основных условия: применение диалектической логики, как на уровне содержания обучения, так и на уровне учебной группы и основанная на принципах синергетики, коллективная форма организации группы обучающихся, использование ими коллективного опыта. Попытка совмещения этих концепций в педагогической теории и практике еще не предпринималась, поэтому данная модель предлагается в качестве дискурса.
The article attempts to substantiate the integration of synergetic and dialectical approaches to learning. The proposed model makes it possible to overcome the limitations of each of them and is based on the principles of complementarity. The new model is based on two main conditions: the use of dialectical logic, both at the level of the content of training and at the level of the study group and based on the principles of synergetics, a collective form of organization of a group of students, their use of collective experience. An attempt to combine these concepts in pedagogical theory and practice has not yet been made, so this model is proposed as a discourse.
Источник:Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки
Выпуск:№11-2
Номера страниц:86-88
Держатель оригинала документа:КГБОУДПО «Красноярский краевой центр медицинского образования», ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого», ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
