1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
ОСНОВАНИЯПРОЕКТИРОВАНИЯШКОЛЬНОЙ МОДЕЛИПРОФОРИЕНТАЦИИ :доклад, тезисыдоклада Финогенова Ольга Николаевна2023 год

ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРОФОРИЕНТАЦИИ : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРОФОРИЕНТАЦИИ : доклад, тезисы доклада / О. Н. Финогенова. - [Б. м. : б. и.], 2023. - Текст : непосредственный // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы : Сборник статей по материалам Всероссийской (национальной) научно-практической конференции / Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы (2022 ; 14.11 - 25.11 ; Красноярск). - Красноярск-Челябинск-Нижний Новгород-Москва : Красноярский государственный аграрный университет, 2023. - Часть 2. - С. 186-188. - ISBN 9785907558373. Перевод заглавия: THE BASIS FOR DESIGNING A SCHOOL MODEL OF CAREER GUIDANCE
Аннотация: Целью доклада является анализ методологических оснований для проектирования универсальной школьной модели профориентации. Приводится обзор принципов и концептуальных оснований моделей профориентаций в ряде европейских стран. Предложены опорные точки для проектирования школьной профориентационной модели: ценностно-целевые основания и принципиальные положения относительно методов реализации профориентации.
The purpose of the report is to analyze the methodological foundations for the design of a universal school model of career guidance. An overview of the principles and conceptual foundations of career guidance models in a number of European countries is given. The reference points for the design of the school career guidance model are proposed: value-target bases and fundamental provisions regarding the methods of implementing career guidance.
Год издания: 2023
Авторы: Финогенова Ольга Николаевна
Издательство: Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск-Челябинск-Нижний Новгород-Москва
Выпуск: Часть 2
Мероприятие: Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы (Красноярск, 2022 ; 14.11 - 25.11)
Номера страниц: 186-188
Держатель оригинала документа: Сибирский федеральный университет
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Похожие публикации

Особенностипрофориентационнойработы со школьниками Жарич Людмила Анатольевна2024 год

Особенности профориентационной работы со школьниками

  • Жарич Людмила Анатольевна
  • 2024 год
ПРОЕКТИРОВАНИЕИНФОРМАЦИОННОГОСЕРВИСАПРОФОРИЕНТАЦИИАБИТУРИЕНТОВ Безруких А.Д.Черепанов М.Д.Мельников В.В.2022 год

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО СЕРВИСА ПРОФОРИЕНТАЦИИ АБИТУРИЕНТОВ

  • Безруких А.Д. и др.
  • 2022 год
ПРОФОРИЕНТАЦИЯСТАРШЕКЛАССНИКОВ ВУСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГООБРАЗОВАНИЯ:ТЬЮТОРСКОЕСОПРОВОЖДЕНИЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО… Ивашов Никита ВладимировичКругликов Фёдор Николаевич2026 год

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Ивашов Никита Владимирович и др.
  • 2026 год
Процесспрофориентациистарших подростковпосредствомпроигрывания деловыхигр Староверова Мария ВладимировнаКолокольникова ЗульфияУльфатовна2024 год

Процесс профориентации старших подростков посредством проигрывания деловых игр

  • Староверова Мария Владимировна и др.
  • 2024 год
ВЫБОР ПРОФЕССИИ,ИГРАЯ Жарова Анна АлександровнаКулешова Юлия Викторовна2023 год

ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ИГРАЯ

  • Жарова Анна Александровна и др.
  • 2023 год
Ориентированиешкольников натехническиенаправления черезвзаимодействие школыи вуза Перехожева Е. В.Кадычегова А. Н.2026 год

Ориентирование школьников на технические направления через взаимодействие школы и вуза

  • Перехожева Е. В. и др.
  • 2026 год
ГОТОВНОСТЬ КПРОФЕССИОНАЛЬНОМУСАМООПРЕДЕЛЕНИЮОБУЧАЮЩИХСЯ 9-11КЛАССОВ В СОВРЕМЕННОЙШКОЛЕ Г. КРАСНОЯРСКА Степанова Ольга СергеевнаРожков Сергей ЕвгеньевичАнциперов ЕвгенийВладиславович2023 год

ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Г….

  • Степанова Ольга Сергеевна и др.
  • 2023 год
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВСИСТЕМЕПРОФОРИЕНТАЦИИПОДРОСТКОВ 14-17 ЛЕТ:ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Манчак Елизавета Александровна2026 год

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ 14-17 ЛЕТ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

  • Манчак Елизавета Александровна
  • 2026 год

Показать ещё

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯПРОФЕССИЯ: ПРОБЛЕМЫВЫБОРА Трухан Виктория ВячеславовнаДалисова Наталья Анатольевна2022 год

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ: ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА

  • Трухан Виктория Вячеславовна и др.
  • 2022 год
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИСЛУЖБЫ ШКОЛЬНОЙМЕДИАЦИИ В МАОУ СШ №154 Алимова Н.М.2019 год

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ СЛУЖБЫ ШКОЛЬНОЙ МЕДИАЦИИ В МАОУ СШ № 154

  • Алимова Н.М.
  • 2019 год
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕСИСТЕМЫПРОФОРИЕНТАЦИИ ВСФЕРЕ ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ Спиридонова А.И.2019 год

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Спиридонова А.И.
  • 2019 год
ИНТЕГРАЦИЯ ТЬЮТОРСКИХПРАКТИК В ПРОЦЕССПРОФОРИЕНТАЦИИ Бабина Анна Андреевна2020 год

ИНТЕГРАЦИЯ ТЬЮТОРСКИХ ПРАКТИК В ПРОЦЕСС ПРОФОРИЕНТАЦИИ

  • Бабина Анна Андреевна
  • 2020 год
Игра, как формаинформированиястудентов овозможностяхпрофессиональноготрудоустройства натерриторииЕнисейской… Петровский Н. И.2025 год

Игра, как форма информирования студентов о возможностях профессионального трудоустройства на…

  • Петровский Н. И.
  • 2025 год
АГРОКЛАСС КАК ФОРМАВЗАИМОДЕЙТВИЯ ШКОЛЫ ИВУЗА ВОБРАЗОВАТЕЛЬНОМПРОЦЕССЕ Далисова Наталья Анатольевна2024 год

АГРОКЛАСС КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙТВИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  • Далисова Наталья Анатольевна
  • 2024 год
ИСКУССТВЕННЫЙИНТЕЛЛЕКТ В СИСТЕМЕТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯПРОФОРИЕНТАЦИИСТУДЕНТОВ,НАПРАВЛЕННОЙ НАРАЗВИТИЕ… Сенцова Анастасия ЮрьевнаСухов Святослав Алексеевич2026 год

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СИСТЕМЕ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ,…

  • Сенцова Анастасия Юрьевна и др.
  • 2026 год
ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕКАК УСЛОВИЕЭФФЕКТИВНОЙПРОФОРИЕНТАЦИИСТАРШЕКЛАССНИКОВ:ПРОЕКТ ГУМАНИТАРНОЙЛАБОРАТОРИИ Ховяков Андрей Андреевич2026 год

ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

  • Ховяков Андрей Андреевич
  • 2026 год