Библиографическое описание:Подготовка будущих инженеров к обучению в вузе на основе проектной деятельности : доклад, тезисы доклада / О. К. Дударев, К. В. Сафонов. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки : Сборник материалов III Международной научно-практической конференции / Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки (шифр -МКСС) (2022 ; 05.11 - 05.11 ; Москва). - Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство АЛЕФ", 2022. - С. 17-21. - ISBN 9785907276901. Перевод заглавия: Preparation of future engineers to study at the university on the basis of project activities
Аннотация:В статье рассматриваются современные проблемы информационной подготовки школьников, планирующих поступление на инженерные специальности в ВУЗ, анализируются основные категории затруднений при переходе от обучения в школе к обучению в ВУЗе. Анализируется федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования и выделяются требования к информационной подготовке школьников. На основе анализа стандарта, предлагается вариант усиления подготовки будущих инженеров посредством индивидуальной и групповой проектной работы учащихся старших классов по направлениям программирования микроконтроллеров и 3D-моделированию. Предлагаются интересные для учащихся темы проектов по каждому направлению, которые могут быть представлены на научных конференциях разного уровня. Приводится обоснование данного подхода и подтверждение эффективности работы над проектами по этим направлениям, на основе анкетирования студентов первого курса.
The article examines the current problems of information training of schoolchildren planning to enroll in engineering specialties at a university, analyzes the main categories of difficulties in the transition from school to university. The federal state educational standard of secondary general education is analyzed and the requirements for the information training of schoolchildren are highlighted. Based on the analysis of the standard, an option is proposed to strengthen the training of future engineers through individual and group project work of high school students in the areas of microcontroller programming and 3D modeling. The topics of projects interesting for students in each direction are offered, which can be presented at scientific conferences of different levels. The substantiation of this approach and confirmation of the effectiveness of work on projects in these areas, based on a survey of first-year students, is given.
Издательство:Общество с ограниченной ответственностью "Издательство АЛЕФ, Москва
Источник:Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки
Номера страниц:17-21
Держатель оригинала документа:Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева
Мероприятие:Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки (шифр -МКСС) (Москва, 2022 ; 05.11 - 05.11)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:information training of schoolchildren, 3D modeling, programming of microcontrollers, continuity of school-university, special courses, информационная подготовка школьников, 3D моделирование, программирование микроконтроллеров, преемственность школа - вуз, спецкурсы
