Библиографическое описание:Значимые качества тренера спортивной школы сельского муниципального образования : научное издание / И. В. Манжелей, Н. С. Гладкова, С. В. Иванова. - Текст : непосредственный // Теория и практика физической культуры. - 2022. - № 10. - С. 104-106. - ISSN 0040-3601.
Аннотация:Цель исследования - изучение профессионально значимых качеств детского тренера по мнению трех субъектов сельского муниципального образования: тренеров, спортсменов и родителей. Методика и организация исследования. Научная работа проведена в 2022 г. в Муниципальном автономном учреждении дополнительного образования - детско-юношеской спортивной школе (МАУ ДОДЮСШ) № 2 Тюменского района Тюменской области с привлечением тренеров (16 чел.), спортсменов-подростков (256 чел.) и их родителей (278 чел.). Выборка составила 550 человек в возрасте от 10 до 69 лет. В ходе исследования был организован онлайн-опрос по структурированным анкетам трех видов «Тренер», «Спортсмен», «Родитель», состоящих из 10 блоков вопросов. В одном из блоков респондентам были заданы вопросы о значимых качествах идеального и реального детского тренера и предложен их перечень, с предложением оценки по 10-балльной шкале. Результаты исследования и выводы. Выявлено, что представления об образе идеального детского тренера, которые сложились в сознании самих тренеров и родителей спортсменов, превосходят оценку реального тренера по большинству качеств и отличаются от оценки спортсменов-подростков, в сознании которых реальный тренер лучше, нежели идеальный. Анализ значимых качеств детского тренера показал, что все субъекты спортивной школы довольно высоко оценивают реального тренера, отдавая предпочтение таким личностным качествам, как ответственность, дисциплинированность, трудолюбие, рассматривая его в первую очередь в качестве педагога-воспитателя. Кроме того, для тренеров и родителей важны технико-тактическая, психологическая компетентность и самоконтроль тренера, а для спортсменов-подростков и их родителей - справедливость тренера.
Objective of the study was to study the professionally significant qualities of a children's coach in the opinion of three subjects of a rural municipality: coaches, athletes and parents. Methods and structure of the study. Scientific work was carried out in 2022 at the Municipal Autonomous Institution of Additional Education for Children and Youth Sports School No. 2 of the Tyumen district of the Tyumen region with the involvement of coaches (16 people), teenage athletes (256 people) and their parents (278 pers.). The sample consisted of 550 people aged 10 to 69 years. During the study, an online survey was organized using structured questionnaires of three types "Coach", "Athlete", "Parent", consisting of 10 blocks of questions. In one of the blocks, the respondents were asked questions about the significant qualities of an ideal and real children's coach and a list of them was proposed, with a proposal to evaluate them on a 10-point scale. Results and conclusions. It was revealed that the ideas about the image of the ideal children's coach, which have developed in the minds of the coaches themselves and the parents of athletes, exceed the assessment of a real coach in most qualities and differ from the assessment of teenage athletes, in whose minds a real coach is better than an ideal one. An analysis of the significant qualities of a children's coach showed that all the subjects of a sports school highly appreciate a real coach, giving preference to such personal qualities as responsibility, discipline, diligence, considering him primarily as a teacher-educator. In addition, the technical-tactical, psychological competence and self-control of the coach are important for coaches and parents, and the fairness of the coach is important for teenage athletes and their parents.
Ключевые слова:children's coach, sports school of a rural municipality, professionally and personally significant qualities, teenage athletes, parents of athletes, детский тренер, спортивная школа сельского муниципального образования, профессионально и личностно значимые качества, спортсмены-подростки, родители спортсменов
