Библиографическое описание:Особенности организации медиаобразовательных проектов в цифровой среде : доклад, тезисы доклада / Е. В. Касьянова, К. В. Сафонов. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021) = Digital Humanities and Technology in Education (DHTE 2021) : Сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под редакцией В.В. Рубцова, М.Г. Сороковой, Н.П. Радчиковой ; Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021) (2021 ; 11.11 - 12.11 ; Москва). - Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 2021. - С. 128-137. - ISBN 9785940512400. Перевод заглавия: Features of organizing media education projects in the digital environment
Аннотация:В статье раскрывается актуальность подготовки студентов по направлениям, связанным с информационными технологиями. Обоснована необходимость формирования информационно-коммуникационной компетенции будущих ИТ-инженеров. Задачей исследования было разработать схему организации медиаобразовательных проектов в цифровой среде. Ориентация на распределенные технологии соответствует требованиям цифрового общества и отражает актуальность применяемых технологий. Основное внимание авторы концентрируют на облачных технологиях, применяемых при реализации медиаобразовательных проектов. В процессе апробации предложенной схемы в СибГУ им.М.Ф.Решетнева, были получены результаты, представленные в виде медиапродуктов, результатов анкетирования студентов и оценок освоения компонентов ИКТ-компетентности. Схема позволяет преподавателю связать все компоненты проекта и реализовать успешное кураторство студенческих команд. В дальнейшем в рамках исследования, планируется разработка организационно-педагогического сопровождения медиаобразовательных проектов в условиях цифровизации образования.
The article reveals the relevance of training students in areas related to information technology. The need for the formation of information and communication competence of future IT-engineers has been substantiated. The objective of the study was to develop a scheme for organizing media education projects in the digital environment. The focus on distributed technologies meets the requirements of the digital society and reflects the relevance of the technologies used. The authors focus on cloud technologies used in the implementation of media education projects. In the process of implementing the proposed scheme at the Reshetnev Siberian State University, the results were obtained, presented by media products, the results of student questionnaires and assessments of the development of the components of ICT- competence. The scheme allows the teacher to connect all the components of the project and implement the successful mentoring of student teams. In the future, within the framework of the study, it is planned to develop organizational and pedagogical support for media educational projects in the context of digitalization of education.
