Библиографическое описание:ПРОФИЛИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКА БИБЛИОТЕКИ ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА : доклад, тезисы доклада / О. И. Бабина. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // Развитие науки и образования: новые подходы и актуальные исследования : Сборник научных трудов по материалам XXXIV Международной научно-практической конференции / Развитие науки и образования: новые подходы и актуальные исследования (2022 ; 24.10 - 24.10 ; Анапа). - Анапа : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном Федеральном округе, 2022. - С. 10-13. - ISBN 9785952839809.
Аннотация:В статье предложены профили цифровых компетенций сотрудников Научной библиотеки Сибирского федерального университета в зависимости от структуры цифровой компетентности и выделенных категорий сотрудников библиотеки: 1) каталогизаторы, 2) библиографы, 3) менеджеры, 4) сотрудники отделов обслуживания
The paper proposes profiles of digital competencies of employees of the Scientific Library of the Siberian Federal University depending on the structure of digital competence and the selected categories of library employees: 1) cataloguers, 2) bibliographers, 3) managers, 4) employees of service departments.
Издательство:Общество с ограниченной ответственностью «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном Федеральном округе, Анапа
Номера страниц:10-13
Держатель оригинала документа:ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Мероприятие:Развитие науки и образования: новые подходы и актуальные исследования (Анапа, 2022 ; 24.10 - 24.10)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:competence, competencies, digitalization, digital competence, digital competencies of library staff, profile of digital competencies, university library, компетентность, компетенции, цифровизация, цифровая компетентность, цифровые компетенции сотрудников библиотеки, профиль цифровых компетенций, вузовская библиотека
