Библиографическое описание:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДИCЦИПЛИНАРНЫХ КОМАНДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ : доклад, тезисы доклада / Т. О. Кочеткова. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?В ОБРАЗОВАНИИ : материалы VI Международной научной конференции: в трех частях / VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ» (2022 ; 20.09 - 23.09 ; Красноярск) : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. - Часть 3. - С. 141-144. - ISBN 9785907558250.
Аннотация:В современном образовании важной задачей преподавателя является создание организационно-педагогических условий (ОПУ), обеспечивающих формирование профессиональных компетенций обучающегося. В статье приводятся требования к ОПУ и описываются разработанные для реализации таких условий командные задания, решение которых требует программирования. Указанные задания являются частью самостоятельной работы студентов при изучении математического анализа.
In modern education, an important mission of a teacher is to create organisational and pedagogical conditions (OPC) that ensure the formation of professional competencies of the student. The article presents the requirements for the OPC and describes the team tasks developed for the implementation of such conditions, the solution of which requires programming. These tasks are part of the independent work of students in studying Calculus.
Издательство:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Источник:ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?В ОБРАЗОВАНИИ
Выпуск:Часть 3
Мероприятие:VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕТОДИКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ» (Красноярск, 2022 ; 20.09 - 23.09)
Номера страниц:141-144
Держатель оригинала документа:Сибирский федеральный университет
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
