Библиографическое описание:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАТФОРМЫ BOSU ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ : доклад, тезисы доклада / А. А. Кобецкий, А. А. Албычаков. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ : материалы VI Международной научно-практической конференции / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. - С. 36-38. - ISBN 9785001025641.
Аннотация:В статье отражена эффективность применения универсальной балансировочной платформы BOSU на уроках физической культуры для развития вестибулярной устойчивости обучающихся начальной школы. Раскрыты возрастные, анатомо-физиологические и психолого-педагогические особенности детей 7–10 лет. Представлены средства и методы развития координационных способностей, которые применялись в ходе педагогического эксперимента.
The article reflects the effectiveness of the use of the BOSU universal balancing platform in physical education lessons for the development of vestibular stability of primary school students. Age, anatomical, physiological, psychological and pedagogical features of children aged 7–10 years are revealed. The means and methods of developing coordination abilities that were used during the pedagogical experiment are presented.
Издательство:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Источник:ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Номера страниц:36-38
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Мероприятие:VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ» В РАМКАХ XXIII МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА» (Красноярск, 2022 ; 18.05 - 19.05)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
