Библиографическое описание:Дихотомические предпосылки исследования сущности категории «культура» : научное издание / В. С. Близневская [и др.]. - Текст : непосредственный // Журнал Министерства народного просвещения. - 2022. - № 9. - С. 3-10. - ISSN 2413-7294, DOI 10.13187/zhmnp.2022.9.3.
Аннотация:Статья адресована началу дихотомического изучения междисциплинарной категории «культура». При этом учитываются объективные и субъективные аспекты сущности анализируемого общенаучного понятия. На сегодняшний день вышеуказанная методика подобных новаций по педагогике уже существует, совершенствуется как раз в системе высшего образования. Наличие предпосылок дихотомического подхода обусловило широкое использование средств формализации в виде логических конструктов и формул, адресованных междисциплинарной категории «культура». Она является достаточно сложным объектом анализа. На её основе с помощью формальной логики был получен ряд системно-параметрических формул, отражающих субъект-объектные и субъект-субъектные показатели. С помощью успешного применения диалектической логики были выделены пять типов разрешения противоречий между основными дихотомиями, лежащих в основе предпосылок исследования начального этапа междисциплинарной категории «культура».
The article focuses on the beginning of the dichotomous research of the interdisciplinary category "culture". It also considers the objective and subjective aspects of the essence of the analyzed general scientific category. The previously mentioned method of such innovations on pedagogy already exists and is being improved in higher education. The prerequisites of the dichotomous approach have determined the wide use of formalization means. The means include logical constructs and formulas addressed to the interdisciplinary category "culture". It is quite a complex object of analysis. On its basis with the help of formal logic, the authors obtained several system-parametric formulas reflecting subject-object and subject-subject indicators. With the successful application of dialectical logic, the authors identified five types of resolving contradictions between the principal dichotomies underlying the prerequisites of the initial stage of the interdisciplinary concept "culture".
Издательство:Academic Publishing House Researcher s.r.o., Братислава
Источник:Журнал Министерства народного просвещения
Выпуск:№ 9
Номера страниц:3-10
Держатель оригинала документа:Сибирский федеральный университет, Уральский государственный университет физической культуры, Челябинский государственный университет, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
