1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КАРТЫКАК СРЕДСТВОТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕРАЗВИТИЯПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ Гулина Дарья Андреевна2022 год

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ : доклад, тезисы доклада / Д. А. Гулина. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // Наука молодых - будущее России : Сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции / Наука молодых - будущее России (2022 ; 20.06 - 20.06 ; Пенза). - Пенза : Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2022. - С. 156-163. - ISBN 9785001733942. Перевод заглавия: INDIVIDUAL EDUCATIONAL CARDS AS A MEANS OF TUTOR SUPPORT OF TEENAGERS IN THE PROCESS OF COGNITIVE ACTIVITY DEVELOPMENT
Аннотация: Современное образование предполагает развитие личности, проявляющей сознательную активность. Среди способов решения проблемы развития познавательной активности подростков можно выделить создание специальных условий. Одним из таких условий является тьюторское сопровождение подростков. Организуя индивидуальную работу с обучающимся, тьютор способствует развитию всех структурных компонентов познавательной активности. Индивидуальная образовательная карта - результативное средство взаимодействия тьютора с тьюторантом в процессе развития познавательной активности
Modern education presupposes the development of a person who shows conscious activity. Among the ways to solve the problem of the development of cognitive activity of adolescents, it is possible to highlight the creation of special conditions. One of these conditions is the tutoring of teenagers. By organizing individual work with students, the tutor promotes the development of all structural components of cognitive activity. An individual educational card is an effective means of interaction between a tutor and a tutor in the process of developing cognitive activity
Год издания: 2022
Авторы: Гулина Дарья Андреевна
Издательство: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), Пенза
Номера страниц: 156-163
Держатель оригинала документа: ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Мероприятие: Наука молодых - будущее России (Пенза, 2022 ; 20.06 - 20.06)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Похожие публикации

ТЬЮТОРСКОЕСОПРОВОЖДЕНИЕЦИФРОВОГО ДОСУГАМЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ:ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯРАЗВИТИЯПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ Зырянова Анастасия Андреевна2026 год

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЦИФРОВОГО ДОСУГА МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ: ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ РАЗВИТИЯ…

  • Зырянова Анастасия Андреевна
  • 2026 год
ТЬЮТОРСТВО ИПРОЕКТНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:ЭФФЕКТИВНЫЕИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯРАЗВИТИЯПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ МЛАДШИХПОДРОСТКОВ Зырянова Анастасия Андреевна2025 год

ТЬЮТОРСТВО И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ЭФФЕКТИВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ…

  • Зырянова Анастасия Андреевна
  • 2025 год
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕМАРШРУТЫ ЗОЖ ВТЬЮТОРСКОМСОПРОВОЖДЕНИИ Козулина Анна Васильевна2026 год

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ ЗОЖ В ТЬЮТОРСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ

  • Козулина Анна Васильевна
  • 2026 год
РАЗВИТИЕПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВСРЕДСТВАМИТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯ Гулина Д.А.Достовалова Е.В.2022 год

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

  • Гулина Д.А. и др.
  • 2022 год
ПРАКТИКА ТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХКЛАССОВ В ПРОЦЕССЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО… Бер И. Е.Зорина А. А.2026 год

ПРАКТИКА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ…

  • Бер И. Е. и др.
  • 2026 год
ОСОБЕННОСТИТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ВДОШКОЛЬНОМОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУЧРЕЖДЕНИИ Вудвуд Е.В.2018 год

ОСОБЕННОСТИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

  • Вудвуд Е.В.
  • 2018 год
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕПУТЕШЕСТВИЕ КАКСРЕДСТВО ТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯФОРМИРОВАНИЯКОММУНИКАТИВНЫХУНИВЕРСАЛЬНЫХУЧЕБНЫХ… Лавриненко Диана Дмитриевна2025 год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ КАК СРЕДСТВО ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ…

  • Лавриненко Диана Дмитриевна
  • 2025 год
СРЕДСТВА ТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯРАЗВИТИЯСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УСТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Боброва В.Ю.2019 год

СРЕДСТВА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

  • Боброва В.Ю.
  • 2019 год

Показать ещё

РАЗРАБОТКАТЕЛЕГРАМ-БОТА КАКСРЕДСТВА ТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯРАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХНАВЫКОВ СТУДЕНТОВВУЗА Седых Татьяна ВладимировнаЯкушева Мария Андреевна2023 год

РАЗРАБОТКА ТЕЛЕГРАМ-БОТА КАК СРЕДСТВА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ НАВЫКОВ…

  • Седых Татьяна Владимировна и др.
  • 2023 год
Тьюторскоесопровождение кактехнологияпрофессиональногоразвития: границы ивозможности Никитенко Ю.А.Белинская А.В.Спирина Я.А.2026 год

Тьюторское сопровождение как технология профессионального развития: границы и возможности

  • Никитенко Ю.А. и др.
  • 2026 год
ТВОРЧЕСКАЯОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАКАК СОВРЕМЕННОЕПРОСТРАНСТВО ДЛЯРАЗВИТИЯПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ МЛАДШИХШКОЛЬНИКОВ Сергаева Н.О.2023 год

ТВОРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СОВРЕМЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ…

  • Сергаева Н.О.
  • 2023 год
Сопровождениеиндивидуальныхобразовательныхпрограммстаршеклассников вФизико-математическойшколе-интернате… Лученков Андрей ВладимировичЛогинова Наталья ФедоровнаЕнгуразова Елена Анатольевна2023 год

Сопровождение индивидуальных образовательных программ старшеклассников в Физико-математической…

  • Лученков Андрей Владимирович и др.
  • 2023 год
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ИПРЕЗЕНТАЦИОННОЕПОРТФОЛИО В СТРУКТУРЕТЬЮТОРСКОГОСОПРОВОЖДЕНИЯ Мустафина Алина Наилевна2026 год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПРЕЗЕНТАЦИОННОЕ ПОРТФОЛИО В СТРУКТУРЕ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

  • Мустафина Алина Наилевна
  • 2026 год
ПРАКТИЧЕСКИЕ КЕЙСЫПРИМЕНЕНИЯИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯВИЗУАЛИЗАЦИИ В РАБОТЕТЬЮТОРА С РАЗНЫМИВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ Русских Анна Константиновна2026 год

ПРАКТИЧЕСКИЕ КЕЙСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В РАБОТЕ ТЬЮТОРА С РАЗНЫМИ…

  • Русских Анна Константиновна
  • 2026 год
Визуализация какинструментпедагогическогодизайна цифровойсреды в тьюторскойпрактике Русских А.К.2026 год

Визуализация как инструмент педагогического дизайна цифровой среды в тьюторской практике

  • Русских А.К.
  • 2026 год
ТЬЮТОРСКОЕСОПРОВОЖДЕНИЕШКОЛЬНИКОВ ПРИРАЗРЕШЕНИИКОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ Мельникова А. А.Пузанова Ю. Г.Сидлик А. В.2023 год

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ

  • Мельникова А. А. и др.
  • 2023 год