Библиографическое описание:МЕХАНИЗМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ : научное издание / Ю. А. Безруких, Е. В. Трошкова, В. В. Левшина. - Текст : непосредственный // Управленческий учет. - 2022. - № 5-1. - С. 280-285. - ISSN 1814-8476, DOI 10.25806/uu5-12022280-285.
Аннотация:В статье представлены промежуточные результаты проектирования образовательных программ для подготовки специалиста в области устойчивого развития. Разработана модель устойчивого развития на основе интеграции национальных стандартов, определены содержательные элементы образовательных программ на основе целей устойчивого развития, математически описан ESG-успех организации, предложен механизм обеспечения качественно нового уровня подготовки специалистов по устойчивому развитию, соответствующих требованиям современного рынка труда.
The article presents the intermediate results of designing educational programs for training a specialist in the field of sustainable development. A model of sustainable development based on the integration of national standards was developed, the content elements of educational programs based on the Sustainable Development Goals were determined, the ESG success of the organization was mathematically described, a mechanism was proposed to ensure a qualitatively new level of training of specialists in sustainable development that meet the requirements of the modern labor market.
Держатель оригинала документа:Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет», ФГБОУ ВО Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:ESG-success of the organization, master’s programs, mechanism model, educational program manager, standard, sustainable development, sustainable Development Goals, ESG-успех организации, магистерские программы, механизм модель, руководитель образовательной программы, стандарт, устойчивое развитие, цели устойчивого развития
