ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УСТНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Библиографическое описание:ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УСТНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ : доклад, тезисы доклада / В. А. Мисюра. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ : материалы региональной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов факультета иностранных языков / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. - С. 57-59. - ISBN 9785001025641.
Аннотация:В статье описывается опыт применения предметно-языкового интегрированного обучения при подготовке будущих учителей информатики и математики, рассматриваются особенности этого метода и его проблемные области.
The article describes an attempt of CLIL (Content and Language Integrated Learning) implementation in bilingual education, its features and potential difficulties of its use in educating Information Technologies and Mathematics teachers.
Издательство:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Источник:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ
Номера страниц:57-59
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Мероприятие:РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОДИДАКТИКИ» В РАМКАХ XXIII МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА» (Красноярск, 2022 ; 12.04 - 12.04)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
