Библиографическое описание:ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ ЭКСТРЕМИЗМА И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА : научное издание / Ю. И. Джембек, П. А. Моторина, А. В. Ефремова. - Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. - 2022. - № 74-4. - С. 273-275. - ISSN 2311-1305.
Аннотация:Статья «Психологические предикторы экстремизма и особенности их проявления у студентов педагогического вуза» посвящена изучению проблемы экстремистского поведения в студенческой среде. Экстремизм в общем можно охарактеризовать как приверженность к радикальным взглядам, практика негативных действий, основанных на радикальных установках личности, и защита этих взглядов всевозможными способами, включающими насильственные и другие противоправные действия. Последние десятилетия в России наблюдается рост количества случаев, которые в понимании общества и государства трактуются как проявления экстремизма. Примерами таких ситуаций могут служить вооруженные нападения на образовательные организации и общественные заведения, массовые протесты, призывы к насилию в социальных сетях и т.д. Как правило, участниками этих событий становятся подростки и молодёжь. В связи с этим в настоящее время экстремизм активно рассматривается с позиции разных наук. Не обошла проблема экстремизма и психологию. В частности, психологами рассматриваются причины и предпосылки экстремистского поведения. Активно разрабатываются методики, позволяющие прогнозировать возможную экстремистскую направленность личности. С учетом актуальности проблемы, нами было решено рассмотреть подходы психологов к пониманию природы экстремизма. Также нами были проанализированы взгляды психологов на проблему прогнозирования экстремизма и терроризма. В практической части статьи мы представили психологическое исследование, направленное на диагностику нонкоммуникативности и комплекса воина у студентов педагогического вуза. Рассмотрение этих характеристик в комплексе позволяет проследить степень проявления признаков и предпосылок экстремизма. Результаты исследования показали наличие в той или иной степени у студентов склонности к экстремистскому поведению. Данный факт говорит о необходимости профилактики экстремизма и терроризма в студенческой среде.
The article "Psychological predictors of extremism and the peculiarities of their manifestation among students of a pedagogical university" is devoted to the study of the problem of extremist behavior among students. Extremism can be generally characterized as the adherence to radical views, the practice of negative actions based on radical attitudes of the individual, and the defense of these views in all sorts of ways, including violent and other illegal actions. Over the past decades, Russia has seen an increase in the number of cases that, in the understanding of society and the state, are interpreted as manifestations of extremism. Examples of such situations are armed attacks on educational organizations and public institutions, mass protests, calls for violence on social networks, etc. As a rule, adolescents and young people become participants in these events. In this regard, extremism is currently being actively considered from the standpoint of various sciences. The problem of extremism has not bypassed psychology either. In particular, psychologists examine the causes and prerequisites for extremist behavior. Techniques are being actively developed to predict the possible extremist orientation of a person. Given the relevance of the problem, we decided to consider the approaches of psychologists to understanding the nature of extremism. We also analyzed the views of psychologists on the problem of predicting extremism and terrorism. In the practical part of the article, we presented a psychological study aimed at diagnosing non-communicativeness and the warrior complex among students of a pedagogical university. Consideration of these characteristics as a whole makes it possible to trace the degree of manifestation of the signs and preconditions of extremism. The results of the study showed that, to one degree or another, students have a propensity for extremist behavior. This fact indicates the need to prevent extremism and terrorism among students.
Издательство:Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, Ялта
Источник:Проблемы современного педагогического образования
Выпуск:№ 74-4
Номера страниц:273-275
Держатель оригинала документа:Лесосибирский педагогический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:extremism, predictors of extremism, students, warrior complex, non-communicativeness, use of force, экстремизм, предикторы экстремизма, студенты, комплекс воина, нонкоммуникативность, применение силы
