Библиографическое описание:Компетентностный подход к оценке качества образовательных услуг в системе высшего образования : доклад, тезисы доклада / Т. П. Категорская. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // Инвестиции, градостроительство, недвижимость как драйверы социально-экономического развития территории и повышения качества жизни населения : Материалы XII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях / Под редакцией Т.Ю. Овсянниковой, И.Р. Салагор ; Инвестиции, градостроительство, недвижимость как драйверы социально-экономического развития территории и повышения качества жизни населения (2022 ; 01.03 - 04.03 ; Томск). - Томск : Томский государственный архитектурно-строительный университет, 2022. - Часть 2. - С. 726-735. - ISBN 9785604800423.
Аннотация:В статье представлен предлагаемый автором подход к оценке качества образовательных услуг, отвечающий требованиям подхода, реализуемого в настоящее время в системе высшего образования. Отражена последовательность этапов реализации компетентностного подхода в оценке качества результата образовательных услуг. Предложены система показателей, модель оценки комплексного показателя, характеристика шкалы оценивания. Представлен фрагмент аналитической матрицы результатов оценки и обоснована ее практическая значимость.
Издательство:Томский государственный архитектурно-строительный университет, Томск
Выпуск:Часть 2
Мероприятие:Инвестиции, градостроительство, недвижимость как драйверы социально-экономического развития территории и повышения качества жизни населения (Томск, 2022 ; 01.03 - 04.03)
Номера страниц:726-735
Держатель оригинала документа:Сибирский федеральный университет (СФУ)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:компетентностный подход, оценка качества образовательных услуг, компетенции, степень профессиональной компетентности, высшее образование
