Библиографическое описание:Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в разных институциональных условиях : научное издание / Т. В. Фуряева, М. М. Мингазова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2022. - Т. 86, № 3. - С. 70-77. - ISSN 0869-561X.
Аннотация:В статье характеризуется воображение как важная личностная характеристика дошкольника, которая при усиливающихся сегодня ориентаций на результат и целевое поведение нуждается в педагогической поддержке. Приводятся результаты диагностического изучения с использованием верифицированных методик особенностей развития воображения у детей старшего дошкольного возраста в детских учреждениях разного типа. Делается вывод о необходимости создания условий, стимулирующих расширение надситуативного уровня воображения.
The article characterizes imagination as an older preschool child's important personal characteristic, which nowadays increasing direction on results and target behavior needs pedagogical support. The diagnostic study result using verified methods of the peculiarities of imagination development in older preschool children in various children’s institutions types are presented. It is concluded that it is necessary for creating conditions which stimulate the expansion of the above-situational imagination level.
