Библиографическое описание:ПРОЦЕСС ТРАНСФОРМАЦИИ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ОБУЧЕНИЮ ЮРИДИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ: СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ : научное издание / С. М. Курбатова. - Текст : непосредственный // Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. - 2022. - № 44. - ISSN 2304-4705.
Аннотация:В статье рассматривается процесс трансформации мотивации обучения юридическим профессиям в контексте социально-исторических изменений в российском обществе и государстве, отмечается влияние этого на качество обучения, а также на уровень готовности будущих юристов осознавать особую социальную значимость своей профессии и должного исполнения профессиональных обязанностей. Делается ряд выводов, констатируется необходимость переосмысления этических, культурных, гуманистических и иных социально значимых аспектов как самой профессии «юрист», так и нацеленности на конкретный результат у лиц, получающих образование по данным направлениям подготовки и специальностям.
The article examines the process of transformation of motivation for training in legal professions in the context of socio-historical changes in Russian society and the state, notes the impact of this on the quality of training, as well as on the level of readiness of future lawyers to realize the special social significance of their profession and the proper performance of professional duties. A number of conclusions are drawn, the necessity of rethinking the ethical, cultural, humanistic and other socially significant aspects of both the profession of "lawyer" itself and the focus on a specific result for persons receiving education in these areas of training and specialties is stated
