АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ BLENDED LEARNING В ШКОЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ : доклад, тезисы доклада

Ястремский М.А.

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ BLENDED LEARNING В ШКОЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ : доклад, тезисы доклада / М. А. Ястремский. - [Б. м. : б. и.], 2022. - Текст : непосредственный // РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ : сборник статей Международной научно-практической конференции / РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ (2022 ; 15.02 - 15.02 ; Уфа). - Уфа : Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2022. - С. 173-175. - ISBN 9785001773467.

Аннотация: Современное образование во многом ориентировано на привлечение инновационных методов обучения, одним из которых является технология Blended Learning. Данная технология помогает разнообразить учебный процесс путём комбинирования элементов оффлайн - и онлайн - обучения типов для достижения наилучшего эффекта. Анализ имеющихся исследований позволяет говорить о важности технологии для развития предметных и метапредметных компетенций с учётом индивидуально - личностного подхода к учащимся.

Год издания: 2022

Авторы: Ястремский М.А.

Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна, Уфа

Номера страниц: 173-175

Держатель оригинала документа: ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»

Мероприятие: РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ (Уфа, 2022 ; 15.02 - 15.02)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

К ВОПРОСУ ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ СУЩНОСТИ МОДЕЛИ BLENDED LEARNING В СОВРЕМЕННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Ястремский М.А. и др.
2021 год

Проектная деятельность в иноязычном школьном образовании в контексте геймификации обучения

Васичева А Н
2022 год

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ BLENDED - LEARNING ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ 5…

Ястремский М. А.
2022 год

Развитие и внедрение технологии смешанного обучения (blended learning) и онлайн-обучения, как…

Григорьева И. В.
2021 год

Использование технологии обучения Blended Learning при проведении занятий по курсу «Планирование…

Стебелева Олеся Павловна
2015 год

Внедрение смешанного обучения на этапе начальной школы: опыт Красноярского края

Коршунова В.В. Вера Владимировна и др.
2022 год

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА…

Нужная Л.В.
2022 год

Реализация формата смешанного обучения на занятиях по физическому воспитанию в вузах

Осипов А.Ю. и др.
2025 год

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА В ФОРМАТЕ BLENDED LEARNING

Свиридон Р. А.
2023 год

ОРГАНИЗАЦИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ

Вайнштейн Ю. В. и др.
2023 год

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Романченко Наталья Митрофановна и др.
2021 год

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В СМЕШАННОМ ФОРМАТЕ

Попова Юлия Владимировна и др.
2022 год

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ…

Осипов А. Ю. и др.
2025 год

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УНИВЕРСИТЕТЕ

Попова Юлия Владимировна
2023 год

Самообразовательный модуль - средство реализации самообразовательной деятельности студентов

Лученкова Е.Б.
2024 год

ИНТЕГРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Степанова Э.В.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации