1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Педагогическиеусловия формированиянавыков двуязычногообщения будущихбакалавров в процессеобучения иностранномуязыку Кушнырь Л.А.Адольф В.А.2021 год

Педагогические условия формирования навыков двуязычного общения будущих бакалавров в процессе обучения иностранному языку : научное издание
статья из журнала

Дополнительные ссылки: eLibrary
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Педагогические условия формирования навыков двуязычного общения будущих бакалавров в процессе обучения иностранному языку : научное издание / Л. А. Кушнырь, В. А. Адольф. - Текст : непосредственный // Глобальный научный потенциал. - 2021. - № 9. - С. 102-105. - ISSN 1997-9355.
Аннотация: Цель статьи - выявить педагогические условия формирования навыков двуязычного общения будущих бакалавров в процессе обучения иностранному языку. Задачи: изучить основные интерпретации понятий «педагогические условия» и «двуязычное общение»; определить комплекс педагогических условий формирования навыков «двуязычного общения». Гипотеза: соблюдение выбранных педагогических условий будет способствовать успешному формированию навыков двуязычного общения будущих бакалавров в процессе обучения иностранному языку. Методы: проведен теоретический анализ научной, учебно-методической, психолого-педагогической литературы, посвященной изучению проблем формирования навыков «двуязычного общения», выявлению и применению педагогических условий в образовательном процессе, использованы методы обобщения и систематизации. Результаты: уточнено понятие навыков «двуязычного общения» с точки зрения педагогической науки; выявлены и внедрены в процесс обучения иностранному языку педагогические условия формирования навыков «двуязычного общения» будущих бакалавров.
The article aims to identify pedagogical conditions of formation of bilingual communication skills in future bachelors in the process of foreign language teaching. The objectives are to study the main interpretations of the concepts “pedagogical conditions” and “bilingual communication”; to define a set of pedagogical conditions of forming the skills of “bilingual communication”. The hypothesis is as follows: compliance with the chosen pedagogical conditions will contribute to the successful formation of bilingual communication skills in future bachelors in the process of foreign language teaching. The research methods are theoretical analysis of scientific, educational, psychological and pedagogical literature devoted to the study of the problems of forming skills of “bilingual communication” was made, the methods of generalization and systematization were used. Results: the concept of “bilingual communication” skills was clarified from the point of view of pedagogical science; pedagogical conditions of “bilingual communication” skills formation in future bachelors were identified and implemented in the process of foreign language teaching.
Год издания: 2021
Авторы: Кушнырь Л.А. , Адольф В.А.
Издательство: Фонд развития науки и культуры, Санкт-Петербург
Источник: Глобальный научный потенциал
Выпуск: № 9
Номера страниц: 102-105
Держатель оригинала документа: БУ ВО «Сургутский государственный университет», ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Похожие публикации

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕУСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯНАВЫКОВ ДВУЯЗЫЧНОГООБЩЕНИЯ БУДУЩИХБАКАЛАВРОВ В ПРОЦЕССЕОБУЧЕНИЯИНОСТРАННОМУ… Кушнырь Любовь АлександровнаАдольф Владимир Александрович2021 год

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ДВУЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ В ПРОЦЕССЕ…

  • Кушнырь Любовь Александровна и др.
  • 2021 год
ТЕХНОЛОГИЯКОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯЯЗЫКОВОЙ И РЕЧЕВОЙКОМПЕТЕНЦИИ ПРИОБУЧЕНИИ РУССКОМУЯЗЫКУ КАКИНОСТРАННОМУ (НА… Говорухина Юлия Анатольевна2020 год

ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК…

  • Говорухина Юлия Анатольевна
  • 2020 год
Формированиеготовности будущихсотрудников органоввнутренних дел кпрофессионально-деловому общению Приходько Ольга Владимировна2023 год

Формирование готовности будущих сотрудников органов внутренних дел к профессионально-деловому…

  • Приходько Ольга Владимировна
  • 2023 год
Организационно-педагогические условияформирования навыковиноязычногопрофессиональногообщения у будущихврачей Яновa Мaринa ГeннaдьевнaЦарская Татьяна Сергеевна2022 год

Организационно-педагогические условия формирования навыков иноязычного профессионального общения…

  • Яновa Мaринa Гeннaдьевнa и др.
  • 2022 год
ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННЫХСЛУШАТЕЛЕЙ В ОБЩЕНИИНА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Хисайнов Бахтиёр РаджабалиевичПриходько Ольга Владимировна2023 год

ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ В ОБЩЕНИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

  • Хисайнов Бахтиёр Раджабалиевич и др.
  • 2023 год
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯРАЗВИТИЯКОММУНИКАТИВНЫХУМЕНИЙ БУДУЩИХПЕДАГОГОВ-ТЬЮТОРОВ Степанова Инга ЮрьевнаНикитенко Юлия АлександровнаГорамьева Виктория Николаевна2024 год

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ТЬЮТОРОВ

  • Степанова Инга Юрьевна и др.
  • 2024 год

Формирование навыков иноязычного профессионального общения у будущих врачей

  • Янова М. Г. и др.
  • 2022 год
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИКАК СРЕДСТВОФОРМИРОВАНИЯКРОССКУЛЬТУРНОЙКОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХУЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГОЯЗЫКА Семенов В.И.Семенова Е.В.Ростова М.Л.2014 год

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ…

  • Семенов В.И. и др.
  • 2014 год

Показать ещё

МОДЕЛИРОВАНИЕСИТУАЦИЙПРОФЕССИОНАЛЬНОЙКОММУНИКАЦИИ ВОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВИНЖЕНЕРНЫХ… Денисенко Фелицата НиколаевнаФиногенова Ольга Николаевна2021 год

МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ…

  • Денисенко Фелицата Николаевна и др.
  • 2021 год
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕУСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВНЕЯЗЫКОВЫХСПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ КИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ ВБУДУЩЕЙ… Дементьева И. С.2022 год

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ИНОЯЗЫЧНОМУ…

  • Дементьева И. С.
  • 2022 год
РОЛЬ ИНТЕГРИРОВАННЫХЗАНЯТИЙ ВФОРМИРОВАНИИОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХКОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХБАКАЛАВРОВПЕДАГОГИЧЕСКОГО… Бахор Т.А.2018 год

РОЛЬ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ…

  • Бахор Т.А.
  • 2018 год
ОСОБЕННОСТИРЕАЛИЗАЦИИИММЕРСИОННОГО МЕТОДАОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУЯЗЫКУ БУДУЩИХСПЕЦИАЛИСТОВ IT-СФЕРЫ Романовская Анна АлександровнаДумлер Наталья ПетровнаЯмских Татьяна Николаевна2023 год

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИММЕРСИОННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ IT-СФЕРЫ

  • Романовская Анна Александровна и др.
  • 2023 год
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙКОММУНИКАЦИИ СПОМОЩЬЮ ДЕЛОВЫХ ИГР Колокольникова З. У.Староверова М. В.2022 год

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ДЕЛОВЫХ ИГР

  • Колокольникова З. У. и др.
  • 2022 год
ОСОБЕННОСТИФОРМИРОВАНИЯГОТОВНОСТИ КМЕЖКУЛЬТУРНОЙКОММУНИКАЦИИИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВВ ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯРУССКОМУ… Акимова Олеся АлександровнаАдольф Владимир Александрович2016 год

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ…

  • Акимова Олеся Александровна и др.
  • 2016 год
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАКЭФФЕКТИВНЫЙИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯСТУДЕНТОВ ЛЕКСИКЕ НАЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГОЯЗЫКА Кошкина Инна ВитальевнаДетинко Юлия ИвановнаЕремина Татьяна Алексеевна2022 год

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЛЕКСИКЕ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

  • Кошкина Инна Витальевна и др.
  • 2022 год
Планирование учебнойдеятельности впроцессе формированиякоммуникативнойкомпетенции Монгина Ф.М.Говорухина Ю.А.2021 год

Планирование учебной деятельности в процессе формирования коммуникативной компетенции

  • Монгина Ф.М. и др.
  • 2021 год