Библиографическое описание:Задачи и кейсы как объект для применения метода оценки уровня развития компетентностей : доклад, тезисы доклада / В. А. Углев. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации : сборник научных трудов; материалы Девятнадцатой Девятнадцатой открытой Всероссийской конференции (Москва, онлайн, 19–20 мая 2021 г.) / Отв. ред. А. В. Альминдеров ; ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (2021 ; 19.05 - 20.05 ; Москва) : Общество с ограниченной ответственностью "1С-Паблишинг", 2021. - С. 177-178. - ISBN 9785967731082. Перевод заглавия: Tasks and cases as an object for applying the method of estimating the level of competence development
Аннотация:Обсуждается возможность применения метода оценки уровня развития компетентностей не только к заданиям, имеющим закрытые формы ответов (например, тестовые задания), но и вводимые в свободной форме. Указывается роль и место учителя в автоматизированном процессе оценки, а также приметен пример, демонстрирующий компетентностный профиль, сформированный на базе оценки задач и кейсов.
The article discusses the possibility of applying the method of estimating the level of competence development not only to tasks that have closed forms of answers (for example, test tasks), but also those that are entered in free form. The role and place of the teacher in the automated assessment process is indicated, as well as an example demonstrating the competence profile formed on the basis of the estimate of tasks and cases.
Ключевые слова:automated training, competence, assessment of the level of competence development, task, case, автоматизированное обучение, компетенция, оценка уровня развития компетенций, задача, кейс
