Библиографическое описание:ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : доклад, тезисы доклада / И. И. Болдарук, Н. Д. Амбросенко, С. А. Бронов. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // Проблемы современной аграрной науки : Материалы международной научной конференции / Проблемы современной аграрной науки (2021 ; 15.10 - 15.10 ; Красноярск). - Красноярск : Красноярский государственный аграрный университет, 2021. - С. 449-451. Перевод заглавия: INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS A FACTOR OF FORMATION OF MOTIVATION OF STUDENTS TO LEARNING ACTIVITIES
Аннотация:В статье приведены примеры использования информационно-коммуникационных технологий и сервисов для организации учебного процесса, повышения мотивации студентов к обучению. Целью авторов статьи является показать опыт использования групповых форм обучения в преподавании информационных дисциплин и значение такой формы обучения для повышения качества образования.
The article provides examples of the use of information and communication technologies and services for organizing the educational process, increasing students' motivation for learning. The aim of the authors of the article is to show the experience of using group forms of education in teaching information disciplines and the importance of this form of education for improving the quality of education.
Ключевые слова:federal state educational standard, information and communication technologies, internet resources, electronic information educational environment, collective forms of education, project method, network computer technologies, google documents, федеральный государственный образовательный стандарт, информационно-коммуникационные технологии, интернет ресурсы, электронная информационная образовательная среда, коллективные формы обучения, метод проектов, сетевые компьютерные технологии, google-документы
