ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ОРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КУРСОВ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Библиографическое описание:ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ОРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КУРСОВ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 : доклад, тезисы доклада / А. И. Безкоровайная, Н. В. Пахарькова. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ ПРОШЛОГО, ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ : Сборник статей V Всероссийской методико-практической конференции / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ ПРОШЛОГО, ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ (2021 ; 08.11 - 08.11 ; Петрозаводск). - Петрозаводск : Международный центр научного партнерства «Новая Наука», 2021. - С. 23-32. - ISBN 978-5-00174-368-2, DOI 10.46916/10112021-1-978-5-00174-368-2. Перевод заглавия: DISTANCE LEARNING USING ELECTRONIC EDUCATIONAL COURSES SIBERIAN FEDERAL UNIVERSITY DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Аннотация:Статье рассматриваются результаты анкетирования студентов Сибирского федерального университета, обучающихся по направлению 05.03.06 «экология и природопользования» до и после 100% дистанционного обучения в связи с пандемией COVID-19 с целью оценки их готовности получать образование с использованием дистанционных методов. Выявлено, что студенты считают наиболее эффективной смешанную форму обучения, когда преподаватель сочетает традиционные методы обучения (лекции и семинары в аудитории) и задания в электронном курсе, прежде всего, задачи и тесты.
The article discusses the results of a survey of students of the Siberian Federal University studying in the direction 05.03.06 "ecology and nature management" before and after 100% distance learning in connection with the COVID-19 pandemic in order to assess their readiness to receive education using distance methods. It is revealed that students consider the most effective mixed form of education when the teacher combines traditional teaching methods (lectures and seminars in the classroom) and tasks in an electronic course, primarily tasks and tests.
Ключевые слова:distance learning, mixed form of education, electronic educational courses, дистанционное обучение, смешанная форма обучения, электронные образовательные курсы
