Библиографическое описание:Проблемы утраты технических средств экспериментальных научных исследований и объектов этих исследований в строительной индустрии : научное издание / Я. В. Сюськин. - Текст : непосредственный // Архитектура и дизайн. - 2020. - № 2. - С. 43-48. - ISSN 2585-7789, DOI 10.7256/2585-7789.2020.2.35772.
Аннотация:Работа посвящена проблеме утраты технических средств производства экспериментальных исследований. Рассмотрен вопрос об утрате объектов этих исследований в связи с отсутствием научной задачи для их сохранения и последующим технологическим развитием строительной отрасли. Определена концепция получения нового научного знания на основе системного подхода с возможностью последующего полного сохранения технических средств производства. Сформулирована необходимость в записи полученных в результате экспериментов данных на материальные носители. Объединение этих знаний представляется как основа для разрешения проблем в процессе строительства зданий и сооружений. Описаны причины, по которым результаты, схемы проведения, технические средства и объекты экспериментов оказались невостребованными и утраченными. Автором настоящего исследования утверждается, что среди основных предпосылок эффективного решения проблем строительной индустрии является возможность применения концепции междисциплинарных исследований, в том числе материального и виртуального "архива" таких результатов. Независимо от характера проблем (природный, социальный, техногенный и др.) требуется применение системного подхода. Организация и проведение междисциплинарных исследований есть приоритетная задача. Автором сделан вывод о том, что необходим перенос полных результатов исследований на материальные носители и сохранение, архивирование всех объектов исследований, а также механизмов и установок - для возможности их последующего использования. Для реализации таких идей требуется концентрация усилий специалистов разных направлений в различных отраслях науки. Необходимо объединение знаний всех специалистов на всех этапах развития - от прошлого к настоящему.
This article is dedicated to the problem of the loss of technical means of conducting experimental research. The question of the loss of the objects of such research is viewed due to the absence of scientific task for their preservation and subsequent technological development of construction sector. The author outlines the concept of acquisition of new scientific knowledge on the basis of systemic approach with the possibility of full preservation of the technical means of production. The need is formulated for storing the data obtained in the experiments on physical carriers. Consolidation of such knowledge underlies the solution of the issues in construction of buildings and structures. Description is given to the reasons that explain the low demand for the patterns, technical means, and objects of experiments. The author claims that among the key prerequisites for the effective solution of the issues in construction sector is the possibility of application of the concept of interdisciplinary research, including material and virtual “archive” archive of such results. The use of systemic approach is required regardless of the nature of the problems (natural, social, technogenic, etc.). The organization and conduct of interdisciplinary research is the priority task. The conclusion is made on the need to transfer full results of the research to physical carrier, as well storage, archiving of all objects of research, mechanisms and installations for their subsequent use. The implementation of such ideas requires concentration of efforts of the experts in various branches of science. It is necessary to consolidate the knowledge of all experts in all stages of the development - from the past to the present.
Ключевые слова:Loss problem, scientific knowledge, Research conservation, research objects, technical means, Building Industy, systems approach, interdisciplinary research, level of evolution, scientific research, междисциплинарные исследования, системный подход, строительная индустрия, технические средства, объекты исследования, Сохранение исследований, научные знания, проблема утраты, уровень развития, научные исследования
