Статья посвящена построению электронной билингвальной обучающей среды. Рассмотрены вопросы необходимости построения такой среды в условиях смешанного обучения и внедрения цифровых технологий в образовательном процессе вуза. Базовые элементы электронной билингвальной обучающей среды в виде адаптивных электронных обучающих курсов реализованы на примере математических дисциплин в условиях русско-тувинского двуязычия. Показаны перспективы развития предложенного подхода.
The article is devoted to the construction of an e-learning bilingual environment. The questions of the need to build such an environment in the context of blended learning and the introduction of digital technologies in the educational process of the university are consid-ered. The basic elements of an e-learning bilingual environment in the form of adaptive e-learning courses are implemented on the example of mathematical disciplines in the condi-tions of Russian-Tuvan bilingualism. Prospects for the development of the proposed approach are presented.