ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КАЖДОГО" : научное издание
Библиографическое описание:ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КАЖДОГО" : научное издание / Г. Г. Медведева, Г. В. Митина. - Текст : непосредственный // Russian Journal of Education and Psychology. - 2021. - Т. 12, № 3. - С. 32-47. - ISSN 2658-4034. - ISSN 2782-3563, DOI 10.12731/2658-4034-2021-12-3-32-47.
Аннотация:Цель. В рамках реализации федерального проекта «Новые возможности для каждого» национального проекта «Образование» многие образовательные организации страны, реализующие программы дополнительного образования, предложили целый спектр программ для совершенствования или формирования новых компетенций работникам из разных отраслей экономики. В статье рассматриваются мероприятия по дополнительному профессиональному образованию педагогических работников высшего образования. В качестве цели авторы обозначают развитие концепции непрерывного образования педагогических работников высших учебных заведений на основе анализа современных потребностей рынка труда. Метод или методология проведения работы. Основу исследования составили методы изучения нормативных документов, анализа и обобщения психолого-педагогической литературы, организации образовательного процесса. Результаты. Результаты исследования представлены в виде опыта реализации современных программ дополнительного профессионального образования педагогических работников вузов с приобретением профессиональных компетенций в области управления развитием и инновациями в образовательных организациях; внедрения и эффективного применения современных прикладных методик преподавания; реализации программ инклюзивного образования, а также создания доступной среды. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены при реализации концепции непрерывного образования в высших учебных заведениях.
Purpose. As part of the implementation of the federal project “New opportunities for everyone” of the national project “Education”, many educational organizations of the country implementing supplementary education programs have offered a whole range of programs to improve or form new competencies for employees from different sectors of the economy. The article discusses measures for additional professional education of higher education teachers. As a goal, the authors designate the development of the continuous education concept of teachers of higher educational institutions based on an analysis of the modern needs of the labor market. Method or methodology of the work. The research was based on the methods of studying normative documents, analyzing and generalizing psychological and pedagogical literature, and organizing the educational process. Results. The research results are presented in the form of experience in the implementation of modern programs of additional professional education for teaching staff of universities with the acquisition of professional competencies in the field of development and innovation management in educational organizations; introduction and effective application of modern applied teaching methods; implementation of inclusive education programs, as well as creation of an accessible environment. Scope of the results. The research results can be applied in the implementation of the continuous education concept in higher educational institutions.
Ключевые слова:lifelong learning, professional development, additional professional education, trends in modern education, обучение через всю жизнь, повышение квалификации, дополнительное профессиональное образование, тренды современного образования
