Библиографическое описание:ПРОЯВЛЕНИЕ БУЛЛИНГА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ : доклад, тезисы доклада / О. А. Сластихина, Н. В. Басалаева. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VII-й Международной научно-практической конференции / Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого ; VII Международная научно-практическая конференция "Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал" (2020 ; 26.11 - 27.11 ; Красноярск) : Версо, 2021. - С. 445-451. - ISBN 9785942852214.
Аннотация:В статье проанализирована проблема буллинга среди подростков. Проблема буллинга как проявление агресcии в образовательной сфере становится все более значимой. Условия современного общества способствуют образованию и развитию насилия и жестокости в отношениях между людьми. Буллинг может возникать в любом возрасте, но существуют периоды, в которых проявление буллинга наиболее вероятно. Таким возрастным периодом является подростковый возраст. Подростковый возраст считается наиболее трудным для обучения и воспитания, так как связан с серьезной перестройкой психики и ломкой старых, сложившихся форм взаимоотношений с людьми, изменением условий жизни и деятельности, преобразованием всей структуры сознания, именно по этой причине буллинг в этом возрастном этапе наиболее вероятен. С точки зрения зарубежных психологов, буллинга – это негативные объективные действия учащегося-агрессора, которые чаще всего направлены против определенного человека. Слухи и сплетни об отдельных учащихся, присутствие людей, не вписывающихся в коллектив, их высмеивание и неоднократная критика – это те явления, которые могут говорить о присутствии буллинга в коллективе подростков. Участниками буллинга являются обидчики, жертвы, свидетели. Выделяются как первичные признаки буллинга (наличие следов избиения и т.п.), так и вторичные признаки (нет друзей, нет желания идти в школу и др.). Авторами организовано экспериментальное исследование в одной из школ г. Лесосибирска с подростками 5-8 классов. В качестве диагностического инструментария использованы Опросник риска буллинга (ОРБ) (авторы – А.А. Бочавер, В.Б. Кузнецова, Е.М. Бианки, П.В. Дмитриевский, М.А. Завалишина, Н.А. Капорская, К.Д. Хломов); анкета «В нашем классе\школе» (автор - С.В. Кривцова). Показано, что в каждом исследуемом классе оказались дети, которые часто или постоянно сталкиваются с проявлением разных видов агрессии по отношению к себе со стороны своих одноклассников. Обобщая результаты исследования, мы пришли к выводу, что проблема буллинга является актуальной в подростковом возрасте и требует реализации профилактических мероприятий.
