Библиографическое описание:Текущее техническое состояние зданий доо как проблема развития объектов дошкольного образования (на примере города Красноярска) : научное издание / Р. Р. Мингареева [и др.]. - Текст : непосредственный // Московский экономический журнал. - 2021. - № 4. - ISSN 2413-046X, DOI 10.24411/2413-046X-2021-10253.
Аннотация:В статье представлены результаты исследования авторского коллектива по оценке текущего технического состояния зданий дошкольных образовательных организаций. Актуальность данной работы связана с проблемой доступности городской среды для ее жителей, в том числе и детей. Развитие городов сопровождается строительством новых объектов недвижимости, в том числе и объектов дошкольного образования. При этом застроенные территории отходят на второй план. Целью исследования является анализ текущего технического состояния ДОО в городе Красноярске. Данный анализ проводился также для изучения одной из проблем развития объектов дошкольного образования, как обеспеченность объектами дошкольного образования и их доступность. Основной метод исследования - это анализ статистических данных по зданиям дошкольных образовательных организаций как по стране, так и по федеральным округам. В качестве основного территориального объекта рассматривался город Красноярск Красноярского края. Представлена динамика количества зданий МБДОУ по районам города Красноярска для представления обеспеченности детей. В работе также были выявлены причины возникновения данной проблемы и их особенности. В качестве результатов можно выделить рекомендации по решению проблемы неудовлетворительного технического состояния зданий ДОО.
The article presents the results of the research of the team of authors on the assessment of the current technical condition of the buildings of preschool educational organizations. The relevance of this work is related to the problem of the availability of the urban environment for its residents, including children. The development of cities is accompanied by the construction of new real estate objects, including objects of preschool education. At the same time, the built-up areas fade into the background. The aim of the study is to analyze the current technical condition of the preschool educational institution in the city of Krasnoyarsk. This analysis was also carried out to study one of the problems of the development of objects of preschool education, as the provision of objects of preschool education and their availability. The main research method is the analysis of statistical data on the buildings of preschool educational organizations both in the country and in the federal districts. The city of Krasnoyarsk of the Krasnoyarsk Territory was considered as the main territorial object. The dynamics of the number of MBDOU buildings by districts of the city of Krasnoyarsk is presented to represent the provision of children. The work also identified the causes of this problem and their features. As the results, we can single out recommendations for solving the problem of the unsatisfactory technical condition of preschool buildings.
