Библиографическое описание:РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИМЕДИА : доклад, тезисы доклада / И. О. Зуян. - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // Инновационные подходы в современной науке : Сборник статей по материалам XCIII международной научно-практической конференции / Инновационные подходы в современной науке (2021 ; 07.05 - 07.05 ; Москва). - Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Интернаука", 2021. - 9 (93). - С. 47-56.
Аннотация:Статья посвящена формированию мотивации школьников к обучению средствами мультимедиа. Рассмотрены понятия «мотивация» и «учебная мотивация». Представлена связь мультимедийных технологий с мотивацией учения. Использование мультимедиа в процессе обучения может быть использовано как одно из средств повышения интереса к преподаваемому материалу. Показаны преимущества использования мультимедиа в образовании. Основной особенностью мультимедиа является объединение текста, звука, фото и видео графики в единое целое цифровое представление. Целью работы является изучение уровня мотивации школьников и разработка рекомендаций для преподавателей учебных заведений по использованию информационных технологий в образовательном процессе. В статье представлены основные мультимедийные технологии, используемые во время проведения учебных занятий в современном образовательном процессе. Проанализированы результаты диагностики школьников, которые свидетельствуют о заинтересованности использования мультимедиа в образовательном процессе.
The article is devoted to the formation of motivation of schoolchildren to learn by means of multimedia. The concepts of "motivation" and "educational motivation" are considered. The connection of multimedia technologies with the motivation of learning is presented. The use of multimedia in the learning process can be used as one of the means of increasing interest in the material being taught. The advantages of using multimedia in education are shown. The main feature of multimedia is the combination of text, sound, photo and video graphics into a single whole digital presentation. The aim of the work is to study the level of motivation of schoolchildren and develop recommendations for teachers of educational institutions on the use of information technologies in the educational process. The article presents the main multimedia technologies used during training sessions in the modern educational process. The results of diagnostics of schoolchildren are analyzed, which indicate an interest in using multimedia in the educational process.
