Библиографическое описание:ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО" : доклад, тезисы доклада / С. М. Курбатова ; АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ И ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ (2020 ; 26.09 - 26.09 ; Москва). - [Б. м. : б. и.], 2021. - Текст : непосредственный // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ И ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ : Сборник статей по материалам круглого стола. - Москва : Московский финансово-юридический университет МФЮА, 2021. - С. 65-68. - ISBN 9785948113401.
Аннотация:Образование представляет собой единство двух, на первый взгляд, самостоятельных, но на самом деле неразрывных процессов - воспитания и обучения. Возможности образовательной деятельности, как никакой другой, таковы, что ответственность за формирование личности во многом ложатся именно на сферу образования. Однако проблема заключается в недостаточности условий для реализации этого. В частности, практически не уделяется в настоящее время внимания процессу воспитания как элементу образования. Это особенно актуально для лиц, получающих юридическое образование, при том, что возможности ряда дисциплин (например, курса уголовно-процессуального права) особенно предрасположены к тому, чтобы с помощью педагогических форм, средств, методов обучения и воспитания, применяемых в процессе их преподавания, можно было бы достигать положительных результатов.
Education is a unity of two, at first glance, independent, but in fact inseparable processes - education and training. The possibilities of educational activity, like no other, are such that the responsibility for the formation of personality largelyfalls on the sphere ofeducation.However,the problem is thatthere are not enough conditions to implement this. In particular, almost no attention is currently paid to the process of education as an element of education. This is especially true for persons receiving legal education, despite the fact that the possibility of a number of disciplines (e.g., courseof criminal procedure law) especially areprone to use of pedagogical forms, means, methods of training and education used in the process of their teaching, it would be possible to achieve positive results.
