Библиографическое описание:МЕДИАЦИЯ В УРЕГУЛИРОВАНИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОВЗ : доклад, тезисы доклада / А. С. Бывшенко. - [Б. м. : б. и.], 2019. - Текст : непосредственный // МЕДИАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ : Материалы I Международной конференции / Медиация в образовании: поликультурный контекст (2019 ; 24.10 - 26.10 ; Красноярск). - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - С. 135-138. - ISBN 9785864262306. Перевод заглавия: MEDIATION FOR REGULATING RELATIONS BETWEEN PARENTS HAVING CHILDREN WITH DISABILITIES
Аннотация:Курс на инклюзивное образование обострил ряд проблем, которые испытывают семьи, имеющие детей с ОВЗ. В статье рассматривается конфликт как неотъемлемая часть жизни. Конфликтность - черта характера, способствующая частоте возникновения конфликта, является одной из важных составляющих личности родителя ребенка с ОВЗ. Корреляция конфликтности и переживания одной из стадий принятия неизбежного - цель данного исследования.
The policy of inclusive education has exacerbated a number of problems experienced by families having children with disabilities. The article deals with the conflict as an integral part of life. Potential for conflicts is a trait of character that contributes to the frequency of conflicts, is one of the important personality components of a disabled child's parent. Correlation of conflict potential and experience of acceptance as one of the inevitable stages is the purpose of this study.
Ключевые слова:conflict, conflict potencial, disabled people, the stage of acceptance of the inevitable, конфликт, конфликтность, лица с ограниченными возможностями здоровья, стадии принятия неизбежного
